对政府“跟踪问责”，化解教育不均衡 星级记者 刘海泉

星报讯“为什么城区中小学‘大班额\’问题严重？”“为什么‘择校风\’屡禁不止？”这是去年宣州区人大常委会会议在审议区政府关于全区教育布局情况的报告时，章立委员对政府部门提出的询问。章立的发言，一下子打开了常委会众多组成人员审议的“话闸子”。

一年多后的月日，位于宣城市宣州区的柏庄小学正在抓紧施工，目前学校的主体工程已经结束，正在进行绿化及教室的装潢。明年9月，这里将会启动招生，届时可解决近千学生的就学问题。“人大监督工作总算没有白费，化解城区‘大班额\’不再是梦想。”看到眼前的变化，宣州区人大常委会副主任王光祥激动不已。

据统计，宣州区城区共有所小学，平均班生规模达到每班人。“在人大常委会的有效监督下，全区教育均衡化发展取得了很大的成效。”宣州区教体局局长章立本告诉记者，该区今年建成学校4所，共计新增班级个，新增学位近个，年，还将改扩建十小个班，年新建市区舟基小学和市五中，新增个班。

“对于教育局的落实情况，人大一直采取跟踪问责的监督方式”，王光祥介绍，在今年5至月，人大评议调研组对宣州区教体局开展了评议调研工作，召开4个座谈会，通过走访多个学校，广泛征求意见和建议。评议调研组发现，目前宣州区通过新建扩建中小学、集团化办学等方式，中小学大班额明显“缩水”，班额进一步下降至初中人、小学人，实现外来务工人员子女入学“零障碍”。

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