小手拉大手 共建文明城

眼下，宣城市各级各部门各单位都在如火如荼地进行着共创文明城市的活动，的确是可喜的现象。不过，笔者觉得，有一支力量不可小觑，那便是在校（含幼儿园）学生（含幼儿）的辐射影响作用。前不久，宣城小记者工作室与市邮政储蓄银行联合开展的“我的城市我的家”征文大赛活动，就是一种值得称道的“小手拉大手，共创文明城”创建活动的有效载体。

中小学生在学校不光接受知识本身，还接受文明礼仪、待人处世等道德的教育。如果每个学校都能根据各自情况，围绕“文明”这一宗旨，制定相应的措施，采取有效的方法，或班团课，或讲座，或征文，或讨论等，不仅能从思想认识上来提高孩子们对文明的认识，在校做一个文明的学生，还能促进他们走向社会的一举一动、一言一行符合文明规范。如行走骑车遵守交通规则，公共地方不喧哗、不乱扔垃圾，等等。再者学生回到家，便是家庭的重要一员，借助他们在校所受的教育也能影响到家庭成员，这样就能凸显出“小手拉大手”的效果来。

文明创建是个长期的过程，不是通过了验收就完结，而要作为一种常态。今天的学生，明天就是社会的公民、主力军，从小学生起，养成文明的生活行为习惯，那以后城市的文明整体水平，不就有了保障？基于此，文明城市不论是眼前的创建，还是以后的常态化，在学生中将文明城市的理念纳入学校的重要一课，通过学校领导的重视，老师的示范引导，尽最大力量去培养学生成为一个个遵纪守法、文明礼貌的人，那它带来的深远意义无疑是巨大的。

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