校园有了小小气象员

绩溪讯（储成法 文/图）绩溪县龙川小学充分利用该校气象“六要素”观测站资源，组织学生观察气象站设备，认识名称，讲解用途；指导学生进行实践操作，搜集资料，了解气象科学知识，体验气象工作意义；培养学生学科学、爱科学、用科学的热情。

该校成立了由12名学生组成的气象小组，确定1名科学老师进行具体辅导。气象小组成员每天在7:00、9:00、12:00和14:00四个时段观测风向、风速、温度、湿度、雨量等六要素，每天上午8：30向学校播报当日气象信息，预报第二天的天气，每月底对当月气象数据进行整理分析，验证科学课本上的气象知识、民间气象谚语的准确性。校园有了气象“六要素”观测站，为学生提供了科普实践基地，实现了气象科普与学校《科学》课程的有效对接。

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