让学生的个性在校园里飞扬

学校骨干教师团队合影。

每当我踏进学校大门的那一刻，看到陆续上学的孩子们那一张张天真灿烂的笑颜，听着那一声声甜润的“老师好！”，以及教室里传来朗朗的读书声，一种美好的感觉便从心里升腾。

走上操场、走进教室，走入课堂，你会发现，这里是学生们快乐成长的起点，而这一切又与学校倡导的全面性个性化课程文化紧密相连。

大课间课程健康快乐

随着“大课间活动现在开始”的指令和欢快的音乐，全校孩子在老师的带领下，排着整齐有序的长队来到操场，开始四个部分共40分钟的阳光体育活动。奋进的进行曲中，师生踏着朝阳沿着跑道迈着轻松的步伐一圈圈跑过，那么振奋，那么洒脱；活泼的操令声中，一排排老师，一排排学生，动作整齐划一，刚柔到位；欢快的校园舞、柔中有刚的“太极功夫扇”表演中，群心起舞，衣角飞扬，身随心动；最后是班级的自主游戏，笑意流露在每个孩子的脸上，欢声回荡在校园的每个角落。

最近，我们学校又推出新举措——大课间新项目“桂枝诗韵校园舞”，将体育运动和传统经典文化巧妙结合，在全体师生中推广亮相。

社团课程百花齐放

星期四的午间活动铃声响起，各个社团活动开展得有声有色：书法、国画、趣味科学、合唱、舞蹈、腰鼓队、各体育类，还有演讲、课本剧、小记者等文学类活动社团……您要是在这个时间段来到我们的校园，这里简直是一场学生们快乐而充实的“文体奥运会”。

近年来，学校在原午间活动的基础上，又启动了“学生社团课程”，打破年级、班级限制，设立了校级社团19个，年级社团30个。学生根据自己的兴趣、特长自主选择课程报名参加，学校根据报名情况进行调配编班。

每次社团活动，孩子们都早早自觉地找到活动场所，做着自己喜欢做的事情，孩子们的个性在这百花齐放的社团活动中舒展飞扬。

特色课程卓有成效

学校的班级课表，有几节与众不同的课程，那是学校根据自身特点开设的特色校本课程。

2-6年级，每周开设了一节“羽毛球”课。别看他们小小年纪，一些孩子曾代表绩溪县参加过宣城市运动会，连续两年夺得团体冠军，在省级单项比赛中也曾获得大奖呢！

周二上午的“主题班会”课和周五下午的“劳动”课，这两节全校统一的校本课程也独具匠心，班主任结合实践，在养成课程中持之以恒、有效渗透，孩子们的好习惯逐渐形成：行礼问好随处可见，文明就餐井然有序，地上废纸主动捡，上下楼梯靠右行，安全游戏乐在其中……

周三是学校的读书日，孩子们在“课外阅读”课上看着喜欢的故事，放眼望去，那一片沉浸在书海中安静、专注的样子，让人欣慰。

实践课程体验成长

“我参与、我体验、我快乐、我成长！”这是学生实践活动的口号。

让每个学期每个孩子都有机会参与实践活动，在体验中学习，在快乐中成长，这是学校开发实践课程的目标，学校一直也在努力践行着。昨天，鲜艳的队旗飘扬在敬老院；今天，鲜艳的队旗插在西区公园、街道两旁，俨然成了一名名文明使者；明天，鲜艳的队旗又来到博物馆、工厂、烈士墓前……

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