本报兴华小学小记者站成立了！

齐琼

当前，素质教育理念日益深入人心，尊重学生个体差异，突出学生主体地位，促进学生全面发展已经成为大家的共识。正是这样的一个契机，让引导学生走出校园、开设第二课堂，也逐渐成为全社会的共识。《今日广德》小记者站的设立，可以让校园中的孩子们更好地利用报社平台，更清晰地看到外面丰富多彩的世界，更真切地感受到时代对学生成长的要求，更真切地体验身为新闻工作者的“苦辣酸甜"。这对学生的成长是大有裨益的，更充分体现了素质教育的理念。

正式成为本报小记者

揭牌仪式开始

全体小记者合影留念

10月26日下午，广德县兴华小学小记者站揭牌仪式在兴华小学操场上完美落幕。通过层层选拔，97名学生成为该校小记者站成立后的首批小记者。兴华小学校长杨敏，副校长曹广成，教学部主任胡双双，宣传部主任胡俊霞，本报新传媒中心负责人汪成俊、彭静，以及一千余名师生参加了揭牌仪式。

挂牌仪式上，副校长曹广成首先对小记者站的成立表示祝贺，继而在讲话中表示，“小记者站的成立将是学校德育工作、语文教学工作外又一道亮丽的风景线，希望学校以《今日广德》为阵地，给小记者提供更多丰富多彩的活动，也为小记者提供更多发表作品的园地。"本报彭主任号召小记者，通过一双“发现"的眼睛，培养一种探索的精神。不断培养自己的新闻敏感性，用自己的笔、用自己的镜头记下身边的人和事，描绘更多精彩的场景，反映五彩缤纷的校园生活，争做一名优秀的小记者。

据了解，兴华小学一贯注重学生思想、文化素养的培养，教学特色鲜明，以独特的篮球文化、大课间文化和其它社团文化为内容，多方面培养孩子的综合素质，学校注重学生综合能力的培养和教学，秉承“文化育人、和谐发展"的办学理念，已经创立了自己的校报——《兴华风采》，学校将充分利用广德报社及小记者站这一平台，为小记者提供大量接触社会的实践机会，使小记者逐步提高写作和采访能力。

仪式上，在上千名学生的见证下，学校领导与本报领导给20名小记者代表佩戴上小记勋章、小记者帽，这标志着在场的97名同学正式加入了《今日广德》小记者的队伍中。来自六年级2班的张诗雨为能成为一名小记者而自豪，她走上主席台代表小记者发言，她说，“我一定会发挥小记者该有的作用，在平时的学习生活中多观察、勤动脑，积极参加学校小记者站组织的新闻采访活动，努力写好稿件，积极向报社投稿，通过自己的努力，不断提高自己的采访和写作水平，成为一名名副其实的小记者，为学校争光。"

随后，本报新闻学院老师给小记者们进行了新闻写作培训，以生动的实例告诉小记者们新闻的定义及特点，使小记者们对新闻有了正确的认识，了解到作为一名小记者，应该怎样运用自己的笔将看到的事实及时地报道出来，以及怎样正确地把握新闻写作的六要素，为以后的新闻采访奠定了基础。

对于小记者站的成立老师胡俊霞说出了自己的想法：“我校有一批喜欢写作的孩子，希望小记者站的成立让学校再多一个交流沟通及分享快乐的平台，也希望通过小记者站的采访、采风活动，培养同学们发现问题、分析问题、解决问题的能力，这对培养学生的写作能力、社交能力和语言表达能力具有积极的推动作用，必将极大地激发学生的写作热情，激励更多的学生走上文学创作之路，引领校园文化建设良性发展。"

小记者帽和勋章是荣耀

孩子们乐开了花

校领导为小记者戴小记者帽

小记者排着整齐的队伍参加揭牌仪式

兴华小学校领导讲话

兴华小学小记者代表讲话

本报新闻学院领导讲话

兴华小学全体师生参加揭牌仪式

校领导为小记者佩戴小记者勋章

小记者们踊跃答题

小记者认真回答

报社老师提出的问题

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