提高小学数学课堂兴趣的途径

永寿县御驾宫小学 严百锁

提高小学数学课堂兴趣要从小学生的心理发展特点出发，以小学生学习兴趣的特点为基础，以个体原有的数学水平为起点，逐步耐心地进行。

一、优化教学过程，提高课堂效率

小学生个性天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力又极易分散。所以，教师在备课时不仅要充分备好知识还要备好学生。以最简洁有效的方式把知识点讲清楚，准确无误地抓住中心，突出难点，突破重点，使学生产生顿悟，不给学生思维带来模糊的成分。使学生在注意力集中的时间内完成新课教学，狠抓课堂效率，得以争取更多时间留给学生自主探究，共同游戏等。

二、注重教学语言，激发学习兴趣

想让小学生数学课堂生动一点，就要求教学语言要富有吸引力。教师在教学中应力求语言表达生动、形象、带有强烈情感。对于孩子的进步则给予鼓励赞扬。就连学生发言的评价，也注意措辞和语气。一定要避免对学生的回答作出否定评价和对学生有伤害的评语。否则，会打击学生的积极性和学习兴趣。教学中努力做到活泼多样，来调动学生学习的积极性。

三、采取不同方式，调动课堂气氛

教师要根据学生的年龄特点和生活喜好来进行备课，教师还应保持和学生一样的童真，尽可能地把教学环节设置成一个故事或一个游戏来进行，将知识点贯穿于其中，增加课堂乐趣。在传统的数学课堂上往往会产生死寂或沉闷的现象，学生没有一点朝气和活力。此时，就需要老师适时地进行幽默，无趣的课堂就会充满生气和朝气，学生精神也为之一振。

四、善于设置游戏，做到寓教于乐

课堂上教师要善于组织学生开展与知识内容相关的游戏活动，既有利于激发学生的学习兴趣，又有助于学生体力、智力、交际能力的发展。我就经常在教学中采用做游戏和比赛的形式作为教学手段，且收到了较好的教学效果。游戏和比赛内容要从学生的兴趣中选取方式，最好让学生在玩中学习新知识，并使他们在学习的过程中获得成功和愉快的体验，就能让学生产生更大的学习兴趣。

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