浅议初一英语阅读理解教育

永寿县监军中学 谈君

阅读理解在初中英语教学中占重要地位。而初一的阅读理解是最难的环节。

新生刚开始学英语，词汇量少，且句型掌握不多，要读懂一些简单材料，必须扩大词汇量。要培养学生的理解和阅读能力，从而达到阅读材料的要求，这就对初一英语阅读教学方法有了更多思索。

一、激发学生对阅读理解感兴趣

对初学英语的学生来说，兴趣是最好的老师，只要感兴趣，就会认真去思考，并以高昂的热情和最有效的方法获得一些阅读信息。对一些篇幅较长的材料，词汇就成了阅读的拦路虎，他们会利用工具书查找。

二、解决学生在阅读理解教学中的困惑

阅读理解教学中，教师可以用不同的教学手段来解决阅读材料中的生单词，以重点词汇为中心，围绕材料话题，尽可能掌握材料的大意，这样可以减轻学生的阅读负担，从而激发学生的兴趣，解决学生对词源理解教学的困惑。

三、指导学生在读的过程中掌握阅读策略，以提高阅读能力

阅读教学中采用在短文中找所给题的原句，会导致他们根本没有读懂阅读材料的意思，为避免出现这种现象，要引导学生通读短文，对短文的意思进行了解，才能提高阅读能力和掌握阅读策略。（E）②

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