彩!彩!彩! 咸阳市中小学课后服务掠影

编者按：小孩子放学了，但家长还没有下班，怎么办？这一直是很多家长长时间很苦恼的事情，现在，终于有办法了。为学生健康成长、解决家长不能按时接送学生的问题，为进一步增强教育公共服务能力，咸阳市广大中小学校纷纷开展了形式多样的课后服务工作，以学生家长自愿选择为原则，探索了许多好的做法和经验。现在，让我们把镜头对准他们，看看这些精彩的课后服务……(E)③

今年以来，兴平市实验小学积极探索课后服务形式，让家长根据学生兴趣爱好自主选择。图为在课后服务中，学生们在老师的带领下阅读经典著作，传承文脉、沁润心灵。本报记者 宋超 摄(E)③

日前，乾县峰阳薛家培才小学在多方征求意见的基础上，安排教师利用课后服务时间，组织魔方社团的学生探讨魔方、乐高、编程等益智课程。王熠鹏 本报记者 宋超 摄 (E)③

日前，秦都区天王学校利用课后服务时间开展了“素质拓展类”“张扬个性类”“阅读铸魂类”“强身健体类”等260个社团活动。本报记者 宋超 摄(E)③

日前，秦都区健康花城小学教师在课后服务时间给学生讲解剪纸及工艺美术艺术。本报记者 宋超 摄(E)③

日前，长武县实验小学开展丰富多彩的课后服务。本报记者 宋超 摄(E)③

日前，武功县实验小学教师利用课后服务时间，给篮球社团的学生讲解篮球技艺。张青娟 本报记者 宋超 摄(E)③

日前，三原县车站小学开展了一系列课后服务活动，图为学生们利用课后服务时间探索校报版面的特征。 丁昀 本报记者 宋超 摄 (E)③

渭城 让课后服务更贴民心

本报讯（记者 宋超）最近，渭城区教育局召开了中小学课后服务工作推进会，对中小学课后服务工作进行了部署。

渭城区教育局要求，各校要把课后服务作为解决家长后顾之忧、提高教育质量、提升群众对教育满意度等工作的重要举措，精心谋划课后服务工作，结合实际，制订学校课后服务实施方案、管理制度、评价体系等，做到一校一特色、一校一品牌。同时，还要妥善处理课后服务工作中的各方关系，规范开展课后服务工作。(E)③

兴平 召开课后延时服务工作推进会

本报讯（康宇 记者 宋超）4月1日，兴平市中小学课后延时服务工作推进会在陕柴中学召开，重点解读了课后服务工作的必要性以及妥善处理课后服务工作中十个方面的关系。

兴平市教育局要求，各校要围绕“让教育更有温度”主题，积极发扬“店小二”精神，创新方式、丰富内容、活化载体、提升实效，精准推动课后服务高品质发展，提升课后服务育人效果。各校要全面落实“五育并举”，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展、健康成长，不断提升课后服务质量。此外，各校还要不断开拓工作思路，创新工作方法，继续以精益求精的态度，不断提升服务品质，用心用情用智做有温度的教育，解决家长接送学生困难、放学后无人看护等问题，真正让课后服务成为惠及民生的实事好事。(E)③

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