永不服输的李钰

本报记者 宋超

她争强好胜，有种不服输的性格，虽不是科班出身，却付出了比同科教师更多的汗水。回想起17年的教学经历，她唯一感谢的就是曾经勤奋的自己。她就是曾获得咸阳市教坛新秀荣誉称号的兴平市阜寨初级中学数学教师李钰。

2001年，李钰从原乾县师范学校毕业后，分配到阜寨镇中心小学从事语文教学工作，之后又通过自学考试、电大教育等方式考取了本科学历。一年后，她调入阜寨初级中学，因当时学校数学教师紧缺，就顶着压力开始从事学校初一年级数学教学工作。

“学生打基础很关键，自己又从没教过数学课，怎么办？”提起当时的情景李钰说道，每天下班后，带着数学教材回家研究，细心分析，站在学生的角度思考教学知识；一有空，就主动听同学科的其他老师授课，总结好的教学方法和经验。在备课时，遇到对教材内容模棱两可时，经常向老教师们请教。每次学校考完试，她总会对学生考试成绩和卷面情况进行分析，查找自身存在的问题。

2008年，由于工作需要，李钰又开始从事初二年级数学教学。当时，她所带初二年级的一个班级是学校有名的“差班”。学生学习成绩落后，课堂纪律差。“初二是个转折点，不能放弃学生，只要用心去抓，肯定会有所改变。”一股不服输的劲出现在她的脑海中。每天课余时间，她都向老教师们请教班级管理经验和鼓励“问题”学生的办法，时间一长，她逐渐克服了急躁心理，遇到问题也能冷静沉着的进行思考。

李钰所带班级有一名叫彬彬（化名）的学生，上课时从不认真听讲，经常趴在桌子上睡觉，课后也不写作业，平日很少与人交流，学习成绩差。她就主动前往彬彬家进行家访，从彬彬母亲口中得知，彬彬的父亲常年在外打工，根本就不回家，家中还有年过八旬的老人，她的母亲除了干农活，还要照顾家中老人，根本管不住彬彬，也从不与孩子交流。一次课外活动，她把彬彬叫到办公室进行交流，起初，孩子一言不发，她就抛开师生关系，以朋友的身份和语气对彬彬进行开导，彬彬说出了自己心中的想法。几天后，彬彬的表现就有了改变。一次，彬彬把自己独立完成的作业拿到办公室要求老师检查，李钰看了后，发现彬彬的作业除了格式和细节问题外，其他全部正确。她当时就表扬了彬彬，并对他进行了鼓励。从那以后，彬彬上课听讲认真，也能按时提交作业，除了在数学课堂上积极发言回答问题外，其他课堂上也踊跃发言。一学期下来，彬彬的考试成绩有了很大提升，在第二年中考时，考入了理想高中。事后，彬彬母亲专程来到学校感谢李钰老师。

从2012年，李钰开始从事初三年级数学教学。记得刚带初中毕业班时，她每天思想压力特别大，经常晚上做梦时都在讲台上给学生讲授习题。白天批改完作业后，还认真思考给学生布置的习题。遇到难点，及时向同学科其他老师请教，一有机会，自费到校外进行培训，及时了解中考方向和动态。经过不断努力，她所带的班级中考成绩连续五年都很理想。

李钰说，经常教导学生要做到笨鸟先飞，一分耕耘一分收获。自己是中文专业毕业的数学老师，也时刻告诫自己，隔行如隔山，要想跟得上，就要比同学科的教师付出更多，相信凭借自己的能力，一定会在教学和管理中取得更好的成绩。(E)②

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