马嵬初级中学：在砥砺中奋进

本报讯（刘党卫）近年来，兴平市马嵬初级中学不忘教育初心，砥砺奋进，教育事业取得丰硕成果。

——夯实基础打造美丽校园。兴平市马嵬初级中学创建于1953年,是兴平市首批创办的公办学校之一。目前该校占地面积60亩，有教学楼3栋，公寓楼、综合楼、办公楼、实验楼及高标准餐厅各一栋。建有理化生实验室、多媒体教室、计算机教室、图书室、舞蹈室等部室28个，所有教室实现了班班通教学，学校信息化水平在农村学校中遥遥领先。去年以来，新任领导班子带领教职工，狠抓三项常规细节，突出严细实管理，全面开展养成教育，大力推进课堂改革，努力构建高效课堂，教风学风明显好转，教育质量稳步提升。

——凝心聚力建设教师团队。学校坚持执行力建设，强化考核管理，制订完善了《教学一日常规要求》、《教育教学考核奖惩办法》、《班主任工作考评办法》、《师德师风考评办法》等规章制度。推行领导“日常巡查”和“随堂听课”制度，加大日常工作检查频率，强化教师岗位责任意识。并坚持教师的学习与培训制度，打造名师品牌。每周召开一次教师学习会和班主任工作会议，促进师德师风，更新知识技能。每学年开展“师德培训工程”“校本培训工程”，培养青年教师的“教育情怀、专业技能、教育艺术、创新素养”四大素养和爱岗敬业精神。目前学校有省级骨干教师5人，咸阳市优秀教师3人，兴平市级优秀教师23人、教学能手33人。

——规范管理提升教学质量。在教学管理方面，学校坚持抓精细化教学管理。每学期开学初由各教研组长及骨干教师制定好新学期的教学教研计划，全体教师及时、准确、科学地制定学科计划；严格执行超周备课原则，校长带头，推行推门听课、巡课、观课，鼓励教师利用互联网电子备课。日常教研活动中，全校七个教研组每月进行一次专题研讨，每周至少一次听评课活动，责任到人，分组落实；每学期骨干教师上示范观摩课，青年教师上研讨课，新入职教师上汇报课；每学期开展一次全校赛教活动，每学年开展一次网上晒课活动。2017-2018学年获得部优课1人，县优课1人，市级以上教育教学获奖论文16篇，完成课题研究10项。

——养成教育彰显人文底蕴。针对农村中学的特点，学校遵循学生成长规律，关注学生心理需求，对学生开展文明礼仪、卫生、饮食、安全、学习等方面的养成教育。每周举行升国旗仪式，每学期开学第一周开展入学教育，组织学生学习校规校纪，在学生学习、运动、用餐、就寝、人际交往、衣着打扮等等每一个环节提出具体要求，扎实开展传统美德教育和行为规范教育。每周举行以习惯养成教育、理想前途教育为主题的班会，定期召开家长会，办好家长学校。加强留守学生和家庭贫困学生的学习养成教育。为建档立卡户学生、残疾学生、留守学生指定帮扶老师，及时了解学生学习、生活和思想状况，督促学生按时完成作业，养成良好的学习习惯。同时，坚持以“全面育人”为目标，突出“三节一会”，举办艺术节、科技节、读书节等特色校园活动，丰富学生少年时光，成立了音乐、美术、篮球、科技制作等学生社团。

——封闭管理缩短城乡差距。学校对寄宿生实行全日制封闭管理，为学生成长提供了集体生活空间，对健全学生人格、培养自理能力、提升综合素养发挥了非常重要的作用。从早晨起床，到晚自习后住宿生就寝，学校有专任教师全程无死角监管。每天根据学生实际，晚自习实行分层教学，有任课老师讲解辅导，极大满足了学生对学习时间的需求。学校还加大资金投入改善学生食宿条件，向学生免费提供住宿，所有在校学生全部免费享受“营养午餐”。

——爱生如子筑牢安全屏障。马嵬初中大力开展安全教育活动，对学生进行交通、食品卫生、防火、防电、防病、防溺水、防欺凌等安全教育，学生遵守校园安全制度的自觉性显著提高。每月开展一次主题应急疏散演练和安全教育，提高学生遇到紧急情况的自救能力和安全防范意识。加强警校合作，邀请公安干警作法制报告，增强学生法制观念，掌握危急情况下的避险方法。及时摸排、调解学生矛盾纠纷，每周开展校园违禁品排查，严格落实食品安全管理制度，确保学生用餐干净卫生。并加大资金投入，购置安保器材，安装监控设备，学校还成立了校园周边环境巡查队、夜间巡查队、每天放学组织安保人员分组对校门口、104省道通往学校周围村子的巷口等校园周边进行治安巡查，学生高高兴兴上学、平平安安回家。

马嵬初级中学以“培养合格适用人才，争创农村一流名校”为目标，秉承“教书先育人、育人先做人”理念，聚力学生养成教育，深化教育教学改革，推进学校快速发展，努力提高群众满意度，已经成为推动马嵬初中奋勇争先的不懈动力。(E)②

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