让“爱”走进学生的心田

兴平市东城街道庄头小学 刘凯侠

“爱”就是一切为了学生，一个“爱”字，就是教师最高尚的品质，也是教育至高无上的境界。苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”。“爱”就是一切教育的源泉和动力。

记得我师范毕业即将上岗前一天晚上，教我小学的马育平老师来到家里，他坐在沙发上，语重心长地对我说“小侠，你选择做教师，我和你家长都很高兴。马老师是我一直敬重的人，他讲课风趣、幽默，总是能让我们在快乐中学到知识。每年假期，我都回去看望他。可今天这样郑重其事的讲话，我倒是有点诧异。“当教师最重要的是什么呢?”我摇摇头。“教育没有终南捷径，是一件需要踏踏实实、认认真真去做的工作。要问什么最重要呢?我觉得，渊博的知识固然很重要，满腔的热情固然也很重要，然而最重要的，是你要永远保持一颗爱心。爱教育事业，更爱你的学生。教无定法，心通则意通。爱，就是教育的灵魂!”

许多年以后，我才深深体会到马老师当年的叮嘱。记得四年级有一个叫张雨晨的女孩，人长得可爱，秀气。可是脸上、衣服总是脏兮兮的，习惯散漫，经常迟到，还听说有小偷小摸的坏毛病。当然，学习成绩也是不尽人意。批评她几次，也没什么改变。后来我去她家，了解家庭状况。原来她爸爸妈妈都在海南打工，孩子和生病的奶奶在一起生活。每天回家要烧火做饭，还要照顾奶奶。后来的一次班会上，我一学期来第一次表扬了雨晨，说她是一位热爱劳动，有责任心的好孩子。在全班惊讶的眼神中，我带头鼓掌，接着是一片热烈的掌声。我看出来，雨晨的眼里有意外，有惊喜，更多的则是理解和感激。下课后，我把她的衣服洗干净，给她穿上了原本给女儿买的新衣服，我看见她湿润的眼睛。慢慢的，我又积极联系她的父母，家长隔三差五的电话使孩子的脸上出现了甜甜的笑容。同学之间的帮助使雨晨的学习成绩有了提高。后来，她逐渐变得开朗，变得活泼，变得积极自信。

孩子的改变源于周围人的理解与认可，居高临下的老师永远也看不到孩子的优点。我们只有俯下身子，关爱他们，才会发现孩子们的闪光点，才能让孩子们感受到最真诚的关爱。“亲其师而信其道”，每个孩子都是需要爱心浇灌的花朵，让爱走进孩子的心田，在幼小的心底里生根发芽、开花结果。我们播撒爱心，点燃希望，正确的引导和温暖的鼓励就是他们健康成长的动力和源泉。师生互敬互爱，才会在彼此之间建立起理解的桥梁，产生心灵的感应，绽放出爱的火花。

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