细雨无声润英才 ——兴平市加快推进教育“三名工程”侧记 许建刚 贾晗

如今，只要走进兴平西郊高中这所省级示范中学，你就会看到与听到学生的读书声悠悠回荡，名校的“示范课堂”直通许多教室；媒体的显著位置有了教师、学生的“佳作”……而这一切，都显现出“名师”潜心著教育人、师生共求卓越的良好势头。

近年来，兴平市坚持把名题、名校、名校长“三名工程”作为提高教学水平、培育莘莘学子的有力抓手，着力在教学研究、综合管理、校园文化建设等方面创新思路，让一大批年轻教师脱颖而出，一群群学生进入高校。

培养“名师”，树起风向标。如果说名校是教育的“地标”和“旗帜”，那么师资力量则是教育的核心竞争力。

李棉雪，是兴平市秦岭小学迅速成长的省级教学能手，现任英语教研组组长。在谈到自己成长为“名师”的经历时，他说，作为教师，只有通过课堂这个平台，提高业务技能，提升人格魅力，培养全面发展的学生，实现由“熟练技工”向研究型教师的转变，才能得到大众的认可。

首届咸阳市教学能手、秦岭小学副校长侯海营说起如何培养“名师”，她说，我们就是要通过优秀教师的“传帮带”，通过政策激励，通过丰富的校园文化生活，增强教师的凝聚力，带动更多“学高身正”的教师脱颖而出。如今，该校已涌现出1个省级教育能手，4个咸阳教育能手，2个咸阳市级学科带头人。

造就“名校”，夯实奠基石。兴平市西吴初中，作为咸阳市重点中学，在名校创建中，他们不断加大与其他名校的合作力度，积极与陕师大附中联系，结成“帮扶”对子，研究考试方向，共享优质资源。如今，从陕师大附中引进的十二套多媒体设备已经全部到位。李冰校长介绍说：“我校的师生呆在教室，就可以听北京四中、陕师大附中老师讲课，参考各大名校的备课笔记和考试题。”在走出去的同时，他们还通过公开课、示范课和观摩课“三种课堂”狠抓教学质量，成立科研机构等增强互动，让教师之间互找差距、互学经验。以教研组为单位，定期开展课题专项活动，并进行相应的奖励。现在，他们的微课题《有效预习》和《良好习惯的养成》已完成咸阳市级课题申报。在抓好教学的同时，他们还十分注重学生兴趣爱好、学生安全防范意识的培养，让同学们通过写安全感悟，开阔视野，磨炼文笔。

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。如今，在许多名师的带领和名校的培养下，该市已涌现出省级教学能手26个，咸阳市级教学能手63人，知名老师7人，咸阳市学科带头人66人，咸阳市骨干教师33人，创建省级优秀教学能手工作站3个，学科带头人报送成功率在咸阳市名列前茅，学生参加各级评比、比赛也屡屡获奖……（E）②

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