兴平市西城办中心小学小记者 赵泽华
我的班主任老师姓赵,可她在我的心目中,姓美,我们习惯称她“美老师”。
赵老师,她长得美。充满了个性的头发,自然的淡妆,匀称的身材,圆润的脸庞,尤其是眼睛很大,在我们的心目中都称她为“大眼老师”。
赵老师,她穿得美。东、西、南、北风,无论流行什么,只要看一下我们的赵老师的服装你就知道了。赵老师的服装绝对品味不凡,她如果走T台,一点儿也不比名模逊色。
赵老师,她笑得美。似乎老师都不喜欢笑,能看到老师的满面春风,听到老师的开心笑声对我们来说简直是奢侈。但我们的赵老师一点儿也不吝啬笑容,她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑,从早到晚,听到哪个同学说了个笑话,她必定笑得前仰后合;听到我们提出天真幼稚的问题,她必定张开了大嘴笑弯了腰;看到我们滑稽的表情和动作,她必定会哈哈大笑,笑得喘不过气来;看到我们有点滴的进步,她也会欣慰地笑……她的笑声如同金灿灿的阳光温暖我们的心。
赵老师,她说话的声音很美。她发音字正腔圆,语调抑扬顿挫,态度亲切和蔼,所以听她说话和读课文,是一种享受,令人心旷神怡。
赵老师,她心灵很美。她的心中时时刻刻牵挂着我们,谁的身体不舒服,她都会不厌其烦地给你递水泡药。谁的本子丢了,她立即想方设法给你拿来一本,谁的功课拉下了,她会耐心地指导你,谁的思想出问题了,她会苦口婆心地开导你……
你看我们的老师美不美?
教师评语:习作紧紧围绕“美”这个题眼贯穿全文,从不同角度阐述老师的美。尤其“笑得美”一段最为传神。字里行间渗透了对老师的喜爱之情,结尾升华了主题,反问有力。是一篇行云流水般的佳作。(E)④
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