英语学习兴趣的培养

兴平市兴化学校 张美玲

兴趣是最好的老师！学生的学习兴趣决定着学生参与课堂的程度，决定着英语教学的成败。我认为英语教学如能做好以下几点，培养学生的英语学习兴趣也并不难。

一、对学生的好奇心和新鲜感进行正确引导，使之转化为持久的兴趣。

在好奇心的驱使下，瓦特发明了蒸汽机；爱迪生发明了灯泡。对于英语初学者而言，这种不同于自己母语的语言必然会对他们产生强大的吸引力，使学生有着强烈的新鲜感和好奇心。教师如能在此时讲给学生一些西方特有的文化习俗或因中西文化差异所导致的一些笑话，这必然会引起他们探索的欲望。同时，教师要抓住各种机会对学生给予表扬和鼓励，使学生的头脑中形成这样一种概念：英语学习并不难。这样教学效果自然会事半功倍，使学生终生受益。

二、对于兴趣不浓、动力不足者重新树立自信，使其逐步提高。

对于刚开始学习英语时就没有树立起自信、没有学习兴趣、已表现出倦怠的学生我们应及时对其进行表扬鼓励，帮助其恢复自信。因为中学生已经知道英语学习的重要性，况且没有学生甘居人后。他们只是在起步阶段落了下来，此后又不知如何去学。这时教师便应毫不吝啬地去鼓励表扬他们。在课堂上，专门设置一些比较简单的问题去提问他们，这对培养学生的自信心无疑是最大的帮助。

三、全身心地投入，以行动感染学生，以爱心感动学生。

培养学生学习兴趣时，教师要尊重学生，爱护学生的自尊心，使学生对教师有亲切感、信任感，增强学生的学习积极性。在课堂教学时，教师做到精神焕发、情绪饱满，创造引人入胜的情景，使学生头脑中的兴奋点要向着所开展的教学活动转移，引发学生对即将进行的教学活动产生兴趣和求知欲，创造一种对学习起推动作用的活跃气氛，使学生处于一种跃跃欲试的状态。这样学生听课情绪也会为之一振，并会以高度集中的注意力去听讲。长期坚持下去，学生才会“亲其师，信其道”。

总之，只要我们有着对工作的满腔热情和对学生的无比热爱之心，就一定能让学生对英语科目感兴趣！

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