兴平学习实践活动因村制宜

本报讯（杨启涛 岳升库）兴平市针对第三批学习实践活动农村基层组织的差异性，农民党员的特殊性、分散性和流动性特点，紧扣建设社会主义新农村这个主题，紧密结合全市农村党支部、党员干部队伍建设和经济社会发展的实际，把全市223个建制村划分为3种类型分别提出具体要求。同时抽调机关和市属、非公企业干部1115人对口包抓，驻村蹲点，分类指导，对症施治，有力促进了兴平第三批学习实践活动的开展。

一是对班子战斗力强、经济发展快、社会秩序稳定的一类村，以争创“党建红旗村”为目标，在“五个好”的基础上，开阔视野，走出去，请进来，学习外地的先进经验，找差距，议措施，把党员干部的思想统一到建设社会主义新农村的要求上来；以“防骄破满”为重点，着力解决好满足现状、“小进即满”、创新意识不强等思想问题；以加快发展为主题，在产品开发提高决策水平上做文章，在做大做强农业产业化上下工夫，在创新发展领域上求突破，力求先进更先进。

二是对班子战斗力较强，但经济发展不够快的二类村，以“整体工作上台阶”为目标，引导班子成员和广大党员结合村情，对照《党章》和十七届三中、四中全会精神找差距，把思想提高到一个新境界，增强机遇意识、发展意识；以“加压进取”为动力，着力解决好思想解放不够、工作方法落后、发展思路不新等方面的问题；以调整产业结构为重点，瞄准市场引用高新技术，拓展发展空间，加快发展步伐。

三是对班子缺乏战斗力、经济发展缓慢的三类村，以“各项工作变面貌”为目标，教育党员干部振奋精神、大胆工作，克服畏难情绪，把思想凝聚到加快发展上来；以加强村两委班子建设为着力点，本着“先换思想后换人”的原则，着力增强两委成员的党员意识、为民意识和大局意识；以提高村“两委”班子的战斗力为核心，着力解决好班子不协调、作风不民主、党员作用发挥不够以及思想观念陈旧、工作方法落后等方面的问题；以“扶贫开发”为重点，深入分析论证，理清发展思路，发挥优势条件，培植支柱产业，尽快找到加快发展的突破口。（B）⑥

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