武功：推动劳动教育培养学生良好品质

本报讯（李军军 记者 宋超）去年以来，武功县各中小学校有效开展了劳动教育，通过保障课时、创新形式、健全制度等形式，推动劳动教育在校园落地生根，培养学生热爱劳动、尊重劳动的良好品质。

据介绍，在推进劳动教育过程中，各中小学校开齐开足了课程，中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，职业学校劳动专题教育必修课不少于16课时，还确定了劳动教育内容，加强了学生辛勤劳动、诚实劳动、创新劳动等方面教育。同时，各校根据实际情况，创新了学校劳动教育形式，构建了开心菜园、关中剪纸等地方校本课程以及航模、机器人等科技类课程，还利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，结合植树节、学雷锋日、五一劳动节等重要节点开展了劳动主题教育活动，通过研学旅行、团日、队日等形式组织学生参加公益劳动与志愿服务，加强学生劳动习惯的养成教育。

此外，各校也健全了学生劳动素养评价制度，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强了实际劳动技能和价值认同情况的考核，把劳动素养评价结果作为评优评先的重要参考和依据。(E)③

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