武功唱响教育教学质量主旋律

本报讯（杜元锋）武功县教育局今年以来真抓实干，锲而不舍，理直气壮地唱响全面提高教育教学质量的主旋律。

自“有效教学活动年”开展以来，该县深化课堂教学改革，加强质量整体推进，围绕提高教育质量这一中心，创新学校整体工作综合评价、校长评价、教师评价、课堂教学评价、德育工作管理、教科研实用性、教育质量奖励等机制。编印下发了《武功县中小学有效教学工作指南》一书，分学段、学科编写研究可供教师借鉴的不同课型基本教学范式，探索形成切合校县情实际、实用高效的课堂教学模式，为教师的创新发展、减负增效搭建新的平台。突出重点集中抓好小学“学区分年级备课”、初中“分科集体备课”、高中“有效导学案”研究，加强中小学实验操作教学，培养学生实践创新能力。同时，建立了师生激励机制，变单一评价教师成绩为个体教学成绩、团队考核成绩、班级考核成绩，变学生的单一评价为综合素质评价，促进了教育教学质量的提高。(E)②

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