简笔画在低年级数学课中的应用

武功县南仁乡北坡小学 成云婷

随着信息时代的不断发展，现代远程教育设备走进课堂，唾手可得的简笔画在低年级数学课堂中就发挥着不小的作用。

一、利用简笔画直观教学

兴趣是推动学生学习最好的动力，利用简洁漂亮的简笔画激活课堂，吸引学生，从而使枯燥的课堂变得直观化，乐趣化。学生在课堂中也会兴趣浓厚，听讲专心，教师也可轻松自然地达到教学目的。学生对简笔画都非常喜欢，许多学生还自己画，教师如果把生动有趣的简笔画描绘在黑板上，立即会形成学生的视觉兴趣点。这时学生探究新知识的兴趣浓厚，思维活跃，注意力持久。

二、利用简笔画编游戏课堂练习

课堂练习枯燥无趣，这时学生也感到疲劳，注意力不集中。而把课堂练习用简笔画编成游戏来练，学生的兴趣会突然提高，争着抢着做游戏。例如把练习8+6=14编成游戏：“小鱼找尾巴”即：画一条鱼身上写上“8+6=”尾巴会画上几条，写上不同答案，但只有一个正确的让学生来找，既训练了学生口算能力又使课堂变得生动活跃。

三、利用简笔画进行评价

课堂教学中虽然教师的一个眼神、一个动作、一句赞美的话语，都会给予学生鼓励。但是低年级学生的注意力分散，情趣易变。针对这些特点，我在利用简笔画直观教学的同时，把简笔画剪成各种图案进行课堂奖励。如用纸剪的苹果、小红花、小红旗等进行适时奖励。课后作业，练习册又在相应的地方画上笑脸或哭脸作为评价，让他们体会成功的快乐。

四、简笔画也是教师自身素质的提高

教师的一言一行都对学生起着示范作用，特别是低年级的小学生，模仿力特别强。教师和蔼可亲的面容、和谐幽默的话语以及渊博的知识、流利的讲解会受到学生的尊敬和爱戴，教师过硬的基本功和漂亮的简笔画更会让学生对你崇拜得五体投地。学生也会因为喜欢你而喜欢你的课。

新闻推荐

武功一阵雷响 一亡两伤

本报讯（记者毋佳欣实习生邵蕾吴红）一场暴雨伴随的雷电瞬间夺去一人生命，致两人轻伤。昨日，市气象局工作人员提醒，6月份至10月份是雷电灾害高发期，千万注意预防雷电危害。区域最高点易遭受雷击8月1日14...

武功新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播武功县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。