本报讯(杜元锋)今年以来,武功县始终坚持教育优先发展的战略,紧扣提高质量为核心,努力深化精细管理,教育创新特色鲜明,全县亮点纷呈重槌敲响鼓。
大力推广“武教课改模式”,丰富教学内容,更新教学手段,提高教育质量,确保农村孩子教育起点公平,狠抓了学科教学常规管理,积极实施的中小学有效教学课堂教学达标工程活动进一步深化,中小学教育质量稳步提高。2009年,全县高考一本上线355人,二本上线1344人,呈现新的增长。
重视“四定七备五统一”集体备课制度落实,将《咸阳市有效教学基本要求》做到人手一册,成功举办小学课堂有效教学展示课观摩活动,充分发挥县、区、校三级教研网络的作用。在教师课堂教学角色转变和教学方法的改革上坚持“科研兴武以研促教”理念,保证课程改革设计的落实。各乡镇在推进素质教育中采取“三部曲”形式,抓住一个“学”,突出一个“研”,做好一个“结”,坚持开展教学工作“调研”和“一日查”活动,充分利用现代远程教育资源信息优势确保基础教育课程改革稳步推进。
大力开展“师资队伍建设年”活动,共计对全县120名小学英语教师、4700名中小学幼儿园教师、2485名中小学教师和38名中小学校长进行了不同层次不同内容的培训,进一步提高了全县教师队伍的整体水平。
推行“发展性+文化素质评价”,促使学校关注大多数学生的发展,充分挖掘每一个学生的潜力,让每个学生和家长满意。按国家规定开齐开足三级课程;加强和改进学校德育工作,突出目标责任考核的激励导向作用,基教、职教、幼教区域发展的良好机制初步形成;职成教育不断强化,标准化建设成效显著。
精神文明紧扣主题,教育大局和谐稳定。严格实行精神文明建设和安全稳定工作“一把手”负责制,全面推行“新三好学生”和“四卡”评价制度,全县中小学无重大安全责任事故发生,确保了教育大局稳定,受到了上级好评。 (E)②
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