普集高中构建和谐师生关系

本报讯（记者 辛建斌）近年来，武功县普集高中在抓教学工作的同时，以教师人格魅力构建出了和谐的师生关系。

他们评价一堂课有两项重要指标，一是看学生在一节课中动手动脑的时间，二是看教师讲授时是否考虑学生对问题反应的时间余地，同时要求教师要面向全体学生，平等对待每一个学生。心目中不能有“差生”，只有擅长体艺的优生、组织能力的优生、人际交往的优生、互助友爱的优生、意志坚强的优生、学习良好的优生。要求教师只要一日为师，就应当为学生学习成长负责。每半学期，他们通过问卷调查、找不同情况的学生谈话、师生“帮教结对”等活动，在学习上了解学生的需求，倾听学生意见，在生活中真心关爱、和谐的师生关系已为该校的有效教学注入了一剂催化剂。（E）②

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