绿野高中精细教学管理

本报讯（记者 辛建斌）今年以来，武功县绿野高级中学以精细管理为切入点，扎实推进了有效教学工作的全面发展。

在教学的各个环节中，他们以“有效”为标准，实施管理。备课讲究针对学生实际，如年级组有效备课，首先在备课组长的组织下，在班级进行一次单元知识摸底调查，明确学生学习之疑惑点，以作为教师备课时确立重难点的依据。在教案具体操作中，按照“个人独立初备→主备人说课、同伴切磋→形成教案→集体上课”的过程进行。注重检查教后反思。批阅重在发现错误，纠正错误，他们在各科配备有“纠错作业本”，要求将上次作业出现的错误必须纠正在该本子上，学校定期组织人员对学生纠错本进行检查。在检测方面，他们推行单元过关，大、小练考和月考。小练考以巩固基础知识为主，要求练考要紧跟进度，降低难度，容量适度，提高效率；大练考要以综合提高为主；月考以教学诊断为主；并就该纠错作业落实情况与班级教学管理量化考核挂钩；单元过关重在知识落实，能力提高。作业批阅提倡当面批，当堂批，做到“四必”，即：有发必收，有收必阅，有阅必评，有评必补。“发”要控制数量，“收”要讲究实效，“阅”要讲究质量，“评”要注重能力，“补”要落实到位。他们还细化学习环节。指点、引导学生如何听课，如何记笔记，如何纠错，如何复习巩固，如何有效记忆等。（E）②

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