抓队伍、抓机制、抓作风、抓质量 2018年三原教育工作巡礼

本报记者 宋超

去年，三原县教育系统紧紧围绕立德树人提升质量核心目标，抓队伍、抓机制、抓作风、抓质量，全力推进学校建设、改革、管理、稳定，各项工作持续发展，实现了各级各类学校的办学水平和教育质量稳步提高。先后荣获省市县级表彰奖励与荣誉称号20余项。

2018年，三原县教育基础办学条件得到了有效提升。44所学校共57个校建项目顺利推进，其中已竣工项目25个，在建项目18个，进入招标项目12个，总建筑面积11.1767万平方米，投资1.5882亿元；投资566万元，完成77所学校维修改造项目118个；投资2400余万元新建教学部室60个,添置计算机1900台,班班通电子白板470套。

三原县教育局先后下发各类扶贫资金和助学金共757.587万元，受惠学生1.2348万人次。办理生源地贷款514.6万元，受益大学生710人。对全县128名残疾儿童根据其残疾程度、家长意愿及经济状况采取随班就读、特教学校和送教上门相结合的形式，让每名适龄残疾儿童接受合适的教育。落实每生每天4元的营养餐标准，义务段学校营养改善计划覆盖面达到100%。

该县教育系统积极参加了陕西省“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动，成功举行第十届中小学生球类运动会，组织开展了“不忘初心跟党走、践行师德铸师魂”师德演讲大赛等，让教育办学特色更加鲜明，全面素质教育步伐更加稳健。

去年，三原县基础教育质量进一步提升，圆满完成了国家义务教育质量检测工作；2018年高考二本以上上线人数1222人，上线比率54.3%，较上年提高7.4个百分点，职校单招较去年提高10.9个百分点，各类上线比率均实现了正增长。

这一年，该县第三期学前教育三年行动计划全面启动，2所幼儿园主体建设任务顺利，全县新增普惠性幼儿园13所，15所幼儿园已经通过市级星级园认定，普惠性幼儿园占比达到86.2%，位居全市前列。职业教育规模成效双提升，承办了2018年咸阳市中职学生技能大赛，15名学生分获技能比赛一、二、三等奖。特殊教育规范发展，6月份该县特殊教育学校挂牌成立，投资70余万元对特教学校内部设施进行改建添置，高标准配置功能部室，配备专业教师，19名残疾儿童已经入学就读，接受规范的特殊教育。

师资建设创新发展，除了每年招聘不少于50名教师外，还启动了教师职称评定工作与乡村教师补贴，激发和调动了广大教师安心工作、奉献教育的热情与动力；组织实施了全县教师教学技能与学科素养测试，去年该县共有1040名教师通过了教师课堂教学技能考核，2455名教师通过了学科素养测试……一年来，该县共有30人被评为咸阳市教学能手，7人被评为省级教学能手。

开展平安教育活动，先后组织开展了全国网络安全、全省安全生产、防震减灾知识竞赛以及全市防震减灾疏散演练观摩现场会、消防逃生演练观摩会等，提高师生应急避险能力。会同公安、文化、城市执法、卫生、食药等部门对校园及周边安全开展了经常性访查，实现校园周边环境不断优化。加强了校园安全风险点的重点防控，清除城区中小学校门口流动商贩、摊点；安装减速带46副，标识牌35个；联合交警部门编写《中小学生交通安全读本》，为学校全部聘任了法治副校长，开展法制进校园活动，增强师生法律意识。还积极开展平安创建活动，2所学校被命名为省、市级防震减灾科普示范校，2所学校被命名为市级应急管理示范校，13所学校被授予县级平安校园，全年系统内未发生重大安全责任事故。(E)②

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