让爱撑起一片蓝天 屈金花

时间过得真快，又一个月过去了，在每天的匆忙中，我这个特教老师不断地摸索总结，我的学生也在不断地进步成长，我们由陌生变得熟知，由约束变得自然，由烦累变得轻松，这一切都归功于爱的浇灌。校长在会上时常说“让爱给学生撑起一片蓝天”，老师们也从一点一滴做起。这段时间以来，我真切地感受到我们是一个充满爱的暖融融的集体，大家更似一家人。

这一个月，我校组织了校外活动——乾陵旅游，举办了文艺体操活动，均取得了圆满成功。在旅游中，学生不仅感受到了自然的空旷，历史的遗迹，更体会到老师如母亲般的亲切。照片中留下了我们的记忆，或拉手，或拥抱，或分享美食，或上山下山相互扶持……在文艺体操展示活动中，孩子们大展才艺，除了展示以班级为单位的师生体操，有的同学还表演了歌舞《小苹果》，有的独唱了《小燕子》，有的朗诵了儿歌，而手语舞蹈更是把大家的热情推向了高潮，老师们在激情澎湃中吟唱了特殊校歌……全校同学都在学校这个大家庭里幸福地生活，快乐地成长。我也在时刻观察记录着我班那些孩子们的点点滴滴。

李彤和李润冬是我班的核心力量，他俩都属于轻度智力低下，特教课本上的知识一教就会，经常受到老师们的表扬，得到的小红星也最多，学习园地上基本都是他俩的杰作。渐渐地，李彤表现出自以为是、不耐烦，上课休息时总爱往讲台上跑，摸摸这个，动动那个，我让她下去，她总是磨磨蹭蹭的，一时真拿她没办法。一次课间，我看到教室后墙上的学习园地，因为李彤聪明好学还帮助其他同学，所以得的小红星最多了，她也引以为豪，每当周一早晨爸爸来送她上学时，她都要把爸爸拉进教室数数上周多了几颗星。如此我想到了用小红星来约束她，如果她控制不了自己上讲台乱摸乱动，我就在学习园地上去掉她的一颗小红星，果不其然，她再也不随便上讲台了。李彤今年10岁了，长得亭亭玉立，刚开学那段时间穿得脏兮兮的，不懂爱美。在和生活老师的配合下，我们指导她穿衣服，和家长沟通给孩子洗澡洗衣服，有的老师还把自己或女儿的衣服送给她，她穿上可开心了，我们也不忘夸赞她“好漂亮啊！”，她走在校园和宿舍的正衣镜前总不肯离去……李润冬是一个9岁的男孩子，他有先天性心脏病，眼睛、嘴唇和手指都是青灰色的，陌生人第一眼看到他都有点恐惧，但他很聪明，智力达到62（70以下为弱智），和李彤一样，他是我们班学习的主将，接受的表扬太多了他也变得骄傲起来，经常捉弄、欺负他人，“笨得和猪一样”是他的口头禅，老师批评总是不管用。一次上感统课，大家都兴奋地跳蹦蹦床，他跳了几下就气喘吁吁，只好停下来休息。这时，我走到他跟前说：“李润冬同学，你跳得不如别人吧，有没有人笑话你呀？”他摇摇头。我顺势说：“每个人都有他的长处，你写字、画画好，算题也快，但活动起来就不如别人。”渐渐地，他很少嘲笑他人了，有时忍不住了，我再提醒他，顺便指导他帮助其他同学，现在他可以说是品学兼优了。

的确，有付出就会有回报，作为特教老师，我们不再祈求桃李满天下，只愿这些特殊的孩子也像普通孩子一样健康成长，远离歧视，远离侮辱，既能感受到家庭的小爱，也能感受到人间的大爱。在特殊学校里，我们用爱给他们撑起一片蓝天。（作者单位：乾县特殊教育学校）（E）②

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