用爱捍卫师德底线，用良知坚守职业岗位

乾县杨汉中学 王有

近年来接连不断的践踏师德事件，让教师这个崇高而神圣的职业形象在不断地遭受世人的唾弃和歧视，传道授业解惑的育人者为何让人唾骂？作为一名人民教师，师德师风是我们的生存之本，如果连最起码的职业道德都没有，如何育人？如何受人尊重和敬仰？因此在师德师风日渐倒塌的边缘，我们更应该去唤醒身边每一位教师心中沉睡已久的大爱，因为爱是教育的核心，教师的爱是教育的强大力量，有爱才能祛除邪念，有爱才能匡扶正义，有爱才能去感化、去滋润稚嫩的心灵，让孩子顺利健康的发展。

人们常说，榜样的力量是无穷的。在我们的周围虽然有有辱教师形象的教师，但毕竟这只是个别的，我们大多数教师都是那么热爱自己的这份教育事业，爱岗敬业，无私奉献，热爱孩子。真正的教师向来都是情感丰富的人，因为有爱，才有无私的奉献和坚守。就像特级教师乎秀珍老师在她的日记中所写的：“小小讲台四十七载，粉尘染得两鬓白，甘当黄牛勤耕耘，愿作人梯任攀登。岁月匆匆我匆匆，教书育人乐其中，春蚕到死丝方尽，师道漫漫献终生。”这样的教育情怀令人感动，令人心生敬畏，这种正能量正是我们每位教师所需的。不计个人得失，不求功名利禄，在三尺讲台挥洒汗水，奉献青春。

人们常说，教书育人不能愧对自己的良心。听到校长带着女生去开房，歧视学生，殴打学生等有关的“教师劣迹”，我相信有良知的教师恐怕会暗暗唾骂这些混在这个光荣的队伍里面的败类。怎么能干出如此禽兽不如的丑事，让人真的难以接受这样可怕的事实。这又不禁让我们想起了最美教师张丽莉，任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。这也是我们的人民教师，用自己柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌，这种下意识的举动是发自内心的，是出于对孩子的无私的爱，是出于对这份高尚事业的敬畏。这也阐释了马克思的一句话，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；面对我们的骨灰，高尚的人将洒下热泪。

重建师德师风虽然是一个漫长的过程，但是如果我们每一位教师用爱捍卫师德底线，用良知坚守职业岗位，重建师德师风将指日可待。（E）①

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