珍惜生命与舍生取义

乾县一中 李俊红

《离骚》讲完了，我不由得又讲到了屈原的死，和学生一起讨论屈原该不该“抱石投江”，结果有相当多的学生认为屈原应该选择活着，因为“活着，就有希望”，“不必愚忠”。有少数人认为屈原万念俱灰，为理想而死，是高尚人格的写照，可是显得底气不足，我知道在这样一个现实和功利的社会里，学生们怎么想都是合情合理的，因为他们不是屈原，他们也不是我，我尊重他们。

可是我仍然忍不住讲到了近些年自杀的大学生，那些为感情为学业为工作为误解而选择放弃生命的种种人：1989年3月26日夜，25岁的海子在山海关卧轨自杀。时隔16年，2005年9月14日晨，中科院才子茅广军跳楼自尽，结束了三十六岁的生命。一个女生因为作弊被老师发现而跳楼，一名男生因女友背弃而割腕，马加爵因家庭贫困受到同学的嘲笑而剥夺了同学的生命也从而剥夺了自己的生命，留给受害者亲人和自己的亲人无尽的痛苦……这样的例子几乎每天都在上演，那些轻易放弃自己生命也放弃别人生命的人络绎不绝，前仆后继！

难道我们遇到挫折——遇到一点点挫折就需要付出生命的代价吗？就一定需要付出生命的代价吗？而把悲伤留给父母亲朋？留给那些真正的知音和爱人？

的确，我们需要珍惜生命。史铁生珍惜了生命，张海迪珍惜了生命，司马迁珍惜了生命，海伦·凯勒珍惜了生命，他们都是人类的精神楷模！

珍惜生命，活着，就有希望！大家都能理解，也都能接受！

所以，大家觉得屈原不该死，死得不值。

可是屈原死了，抱石投江；文天祥死了，跃身入海；谭嗣同死了，不肯逃走被杀，留下了“去留肝胆两昆仑，我自横刀向天笑”的诗句；林觉民死了，不肯屈服被杀，留下了荡气回肠的《与妻书》；罗盛教死了，为救朝鲜少年被冻死了；邱少云也死了，为了不影响整个作战计划被活活烧死

……

他们，完全可以选择活着，他们有能力选择活着，也许还会活得很好，他们有权利选择活着！可是，他们都不约而同选择了死！为了什么呢？

我希望我们大家都能珍惜生命，因为生命只有一次，因为生命不仅仅属于我们自己，因为生命的旅程就是不断战胜苦难的旅程，没有什么比生命更可贵的了。

所以，我们都要珍惜生命！

但是，我们也绝不苟且偷生！当国家、民族需要我们献出生命的时候，当我的生命可以换来更多人的幸福的时候，当我的死比活更有意义的时候，我，绝不苟活！古人早已告诉我们：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也！

我们要懂得珍惜生命，也要明白舍生取义！这就是我对生命的理解。

此刻，我想起北岛的诗《宣告》：

也许最后的时刻到了

我没有留下遗嘱

只留下笔，给我的母亲

我并不是英雄

在没有英雄的年代里，

我只想做一个人。

宁静的地平线分开了

生者和死者的行列

我只能选择天空

决不跪在地上

以显出刽子手们的高大

好阻挡自由的风

从星星的弹空里

将流出血红的黎明（E）②

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