咸阳中学：让文明之花香满校园

王明果

咸阳中学历来重视未成年人思想道德建设工作，多措并举引领学校发展。学校领导班子好，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，始终贯彻“说实话、办实事、求实效”的管理原则，实施条块结合运行机制，将管理重心降到最低，将管理效率提到最高。加强党员队伍建设，开展“亮牌”活动。坚持“道德讲座、研判质量、提质创优”底线标准，构建和谐、奋进、务实、创新的领导班子。

思想道德好，实现立德树人好效果。构建学校、班级、学生、家长、社区五支管理队伍，合力推进育人体系的建设。全程链接“生师家校社”五大主体，全局性优化“人财物时空”五大条件，实现课内课外结合、网上网下结合、校内校外教育结合的育人格局。以思政课为抓手，创建“思政课程体系”，把思政之“盐”溶入其他学科教育之“汤”，上有灵魂的课。开设“校本课程”，编写《红色马栏》《魅力咸阳》《社会主义核心价值观》《翱翔蓝天》等校本教材，对学生进行红色教育、乡土教育、革命传统教育、科技教育等，真正让核心价值观落细落实落小。开展系列活动，发扬和传承中华优秀文化，弘扬时代精神。利用“微型班会”、升国旗等大型集会，大力开展爱国主义、民族精神、时代精神、中国梦等主题教育活动，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。开展汉字书写大赛、经典诵读、戏曲进校园等活动，感受传统文化魅力。建立教育基地，通过咸阳历史博物馆、吴运铎纪念馆、赵梦桃纪念馆系列活动开展，点亮学生人生明灯。举办道德大讲堂，讲好“咸中故事”。通过“家训、家规、家教、家风”系列活动，传承中华民族美德。扎实开展“四节一活动”，促进学生全面发展。探索一体（即：素质教育为主体）两翼（即：自主教育、习惯养成为两翼）四育（即：时时、处处、事事、人人育人）德育模式，构建课程育人、科研育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人、社区育人的“十大育人体系”，打磨“年级每日操行点评”“百里远足活动”“高考誓师大会”“紧急疏散演练”“疯狂英语诵读”“密集型跑操”“生态园劳动实践”等德育样板，促使学生德智体美劳全面发展。

活动阵地好，营造健康向上的育人氛围。学校以“两场”（道德广场、乐水亭广场）“三长廊”（国学长廊、乐水亭长廊、九思园长廊）“两刊”（《咸阳中学学报》《七彩桥》）“一报一台一馆”（《咸阳中学校报》“校园电视台”“校史馆”）为载体，营造良好的活动氛围。

教师队伍好，做“四有”好老师。咸阳中学以有“理想信念、道德情操、扎实学问、仁爱之心”为指针，树立师德标杆，加强师德师风教育；完善“三级三类骨干教师”体系，加大“青蓝工程”建设力度。强化校本研修，提高科研能力；编辑出刊了《陕西咸阳中学学报》《七彩桥》《芙蓉花》《青藤》等校报校刊，汇聚师生教研成果，鼓励教师做一个学者型教师。

校园文化好，营造文明校园浓厚氛围。以核心价值观为统领，完善学校章程，锤炼“三风一训”，彰显“一切为了学生的终身发展与幸福”的办学理念。以管理文化为重点，以公寓文化、餐饮文化、艺体文化、安保文化为抓手，动静结合，形成了完整、系统、科学、持久的文化体系。

校园环境好，发挥环境育人无声作用。按照“建筑物造型，绿色植物造景，人文景点设置”的思路，形成良好的育人环境。整个校园绿草如茵，花团锦簇。鱼池秀石，各具情趣。“竹园、梅园、牡丹园，花香四溢”,“书香、墨香、读书香，香满校园”。

咸阳中学以创建带发展，实现学校办学理念全面提升、管理制度日益完善、教育资源整体优化、教学科研上档升级、教育质量不断提高。学校被中央精神文明建设指导委员会授予“第四届全国未成年人思想道德建设工作先进单位”。(E)③

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