勇于开拓创新的领路人 记秦都区天王学校校长刘向媛

本报记者 宋超

作为校长，她科学管理，以教学为中心，向管理要质量，积极创办特色学校；作为党员，她参与各类社会活动，深入群众，关注民生。她就是曾荣获““咸阳市知名校长”、“咸阳市优秀校长”、“陕西省骨干校长”、“陕西省中小学德育工作先进个人”、“秦都区教育工作突出贡献个人”的秦都区天王学校校长刘向媛。

“没有最好，只有更好，教育工作者要通过学习不断提高自身素养”。刘向媛说。在她的办公桌上，总是能看到各类教育理论书刊和学习笔记。她利用工作之余不断钻研，形成了数十篇教育教学论文。正因为她注重学习，才有了先进的教学理念和前瞻的管理模式，才有了好的教学质量。

“在学校，校长是船长，是掌舵者，要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，到达理想的彼岸。”刘向媛说，为实现“创一流品牌学校”的远大目标，她制定了一整套科学有效的工作管理方案，比如在学校管理上，实行“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”的管理模式；在教师管理上，努力让学校形成勤于学习、精于业务、善于管理、乐于服务、团结协作的团队；在教学管理上，推进高效课堂教学模式和自主合作探究学习模式，提高课堂教学的实效性，培养学生创新精神和实践能力；在德育管理上，开展具有鲜明时代性和符合学生身心特点的德育活动，达到教书育人的目的。

刘向媛以校为家，一心扑在学校工作上。她坚持每周一早到校，每周五晚离校。作为一校之长，众多事务缠身，但她一直坚持任教，积极参加教研活动，每次月考后带头组织各学科老师分析问题思考对策。她一有空就走进课堂听课，平均一个学期听课次数多达40余节。她会因某个班级考试成绩不理想，专门找班主任促膝长谈；也因一节体育课没上好，专门找体育老师探讨教法；还会因学生作文卷面潦草，专门在语文教研会上提出指导意见。她的工作态度和自身的人格魅力，成为全校教师的行动楷模。

“校长不是官，专为师生们服务。”只要有新教师入校，她总会找机会进行鼓励，宽厚仁和、温文尔雅的言行举止让新教师们心生敬佩，还会让他们体会到家的感觉。学校哪位教师患病住院，她都会不顾劳累，亲身前往医院探望，嘘寒问暖；学校哪位老师家里有婚丧嫁娶，她也会第一时间送上慰问或祝福。

学校老师们都说，刘校长有领导范，更有亲人情。除了关心教师，更爱护学生。在校园内，学生玩耍摔倒了，她看到后会立即上前将学生扶起来；学生上课捣乱，她会语重心长地给孩子们讲道理；学生重病住院，她号召全体师生捐款捐物，让学生感受到集体的温暖。

“学校对学生的品德教育，要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。”在她的带领下，学校坚持每周一升国旗、国旗下演讲；举办征文活动、演讲赛、书画展；组织学生前往爱国主义教育基地进行教育活动；利用主题班会对师生们进行国情、法制、纪律、心理，生态环境等专题教育；还举办了阳光体育运动会、文化艺术节、科技节、足球赛等大型校园活动，完善了校园广播站，出版《天王学校校报》及《班主任论文集》《教师论文集》《优秀教学设计集》《学生作品集》等学校教育发展联盟校刊系列等。

有付出就会有收获，在她的带领下，日前，在省教育厅开展的第二批省级义务教育学校文化建设示范校创建活动中，该校被命名为“陕西省义务教育学校文化建设示范校”。(E)②

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