国学滋养“读书郎”经典诵读庆六一

孩子们诵读国学经典。

本报讯（记者 宋超）“少年智则国智，少年富则国富”“人之初，性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁……”伴随着激昂嘹亮的诵读声，5月26日上午，由陕西省国学研究学会咸阳分会书香家园举办的主题为“诵读国学经典、传承中华文化”的国学经典诵读暨迎“六一”儿童节活动在秦都区图书馆报告厅举行，来自咸阳市及宝鸡、西安临潼等地的30余名小学生及部分家长参加活动。

比赛分为少儿组、少年组和亲子组。在活动现场，孩子们用饱含深情、慷慨激昂的朗读致敬经典、传承经典。诵读内容不仅有《弟子规》《将进酒》等古典文学著作，还有《老子》《大学》等经典文学。孩子们在诵读中共品千古美文，感悟经典人生，咀嚼中华经典，聆听古人教诲。其中，3岁的安柯伊是年龄最小的一位参赛选手，她与哥哥站在台上，滔滔不绝地诵读起了《三字经》，让在场观众叹为观止；周敬栋和奶奶王义玲表演的亲子合诵古诗词联诵，赢得了现场阵阵掌声。

7岁的周敬栋说，从小受到奶奶的影响，很喜欢翻阅古典书籍，也经常跟着奶奶一起读诗、读古文等，不管谁读错了或者发音不标准，还互相之间进行纠正，彼此把对方当成自己的老师。

“陪伴孩子读书很重要，一定会坚持下去。”周敬栋的奶奶王义玲说，自己是一名小学退休教师，平日很喜欢古典文学，孩子的父母亲常年在国外工作，从小就给孩子读一些诗歌、文学著作之类的作品，培养孩子的古典文化底蕴和优雅情怀，文学中也蕴涵着美学和哲学，用传统文化资源充实孩子，就是给了孩子一把开启心智的钥匙。

“国学素养要从娃娃抓起。”陕西省国学研究学会咸阳分会书香家园刘志军老师说，学生时期是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，在此阶段向学生传授国学，就是让孩子们在接受优秀传统文化熏陶时，汲取优秀传统文化中的营养，养成良好的思想品德，实现人的全面发展。(E)②

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