在坚守中追梦

本报记者 辛建斌

2009年，赵建华出任校长时，南坊初中还是礼泉县北部山区的一所薄弱学校，距县城35公里，道路交通不便，学校满眼都是土围墙、危漏校舍，软硬件建设基础差，偌大一个学校，师生生活用水还靠村民用蹦蹦车往学校送。为此，赵建华和学校班子成员经过研究，提出以“果行育德，追求卓越”为校训的职业追求，开始了他率领全校师生长达七年追梦的风雨征程。

他到任伊始，先给学校安装了自来水，也一并解决了周边群众的吃水问题，乡亲们高兴地自发组织自乐班在学校唱戏庆祝。之后，他紧紧抓住国家灾后重建项目的机遇，开始了实验楼、多功能教室、师生宿舍、餐厅大面积工程建设，2012年工程交付使用后，他又争取上级支持，先后完成了理化生实验室、图书馆、音乐室、美术室、电教室等部室的内部设施配套，挤压资金改善了师生办公及生活条件，累计投资超过1300多万元，直至2015年还投资79万元，完成了学校土操场的升级改造工程。同时校园绿化、美化与校园文化建设积极跟进和谐发展，相得益彰。目前学校花草众多，树种丰富，姹紫嫣红，远远望去，南坊初中旧貌换新颜，从而成为五峰山下的一片美丽的风景园。

师范院校毕业、科班出身的赵建华1991年从教以来，已在史德、昭陵初中多个管理岗位上工作过，对学校的事情熟透于心，为了提升学校办学品质，对学校发展过程中存在的突出问题逐一解决。面对山区师资薄弱及教师流失现象，赵建华一方面最大限度地关心老师们的疾苦，一方面以文化引领、表彰激励等方式唱响“坚守、奉献”之歌，通过校本培训为教师们指出发展自己、成就学生的专业发展之路。2009年他刚来时，学校会用电脑的老师不过一、二人，他亲自动员组织，让会电脑的岳光辉老师晚上给全校教师培训，从开关机开始，坚持了整整一个学期。2010年，礼泉县推行“班班通”工程，他又巧借东风为每个教室配备了现代化教学设施，学校增添了20多台笔记本电脑，目前，大多数老师都能多媒体手段教学，一举成为咸阳市现代远程教育应用示范学校。为了提升学校教学质量，他和班子成员组织教师去宜川中学、泾阳姚家巷中学等教改名校取经、交流学习，促使教师的专业化发展有了长足的进步，陆续有6名教师成长为市级教学能手，23名教师成长为县级教学新秀、高效课堂优秀教师、教学能手、优秀教师、模范班主任，其中青年教师胡曼多次承担了县级示范课教学。礼泉县是全市深化教学改革、推进高效课堂建设的领头羊，而南坊初中是礼泉县实施高效课堂改革的骨干学校之一，并在礼泉县高效课堂建设现场会上做了经验交流。他们从改变学法着手，注重学情分析，加强学法指导，力求突破制约学校提高教学质量的困境。班级每月第一周班会为学情分析会，学校包抓领导、老师、学生及家长代表均参加分析会，坚持数年。他们通过加强过程管理、深化教学改革，注重校本研修，为教学工作的进步、学校的发展不断添柴加薪，有力促进了教学质量的大提高，2015年中考，南坊初中80多个毕业生竟有39名山里的娃娃考入了县城礼泉一中、二中，艺体生双过线学生12人。

坚守是一种境界，赵建华担任校长七年来，教师培训，他自己组织材料亲自主讲；哪个老师生病有事，课他自己顶上；只要有培训他就全力参加。每年暑期，他还带领老师们翻山越岭，走进每个学生的家中，与家长共商教育孩子的大计，了解学生家庭状况以及孩子在家里、村上的表现，还顺便治疗了个别学生“家懒外勤”的毛病。为此，在县城工作的夫人嗔怪他：“你一年四季在山上，有时家里有了急事，喊你回来，事一安排，你又要走，难道这家、这娃是我一个人的！”赵建华不敢犟嘴，只是出门开车就跑，他放心不下学校，重于千斤在心头，学校一直处于爬坡状态，他深知办好一所山区学校有多么的难。但他们自树超越的目标，迎难而进，拼搏不息，达到了一路斩关夺隘，捷报频传之盛况。2010年，南坊初中荣获市级平安校园称号；2011年荣获市级现代远程教育应用示范校称号；2013年荣获市级素质教育先进学校称号；2014年顺利通过市级标准化初中验收。同时先后获得礼泉县学校管理先进集体、教育教学质量先进集体、共青团工作先进集体等诸多荣誉。（E）②

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