创新育人方式 促进教育均衡发展 2018年泾阳县教育工作走笔

本报记者 宋超

2018年，泾阳县教育系统通过开展教育脱贫工作、推进教育现代化、优化办学模式等工作，破解了全县教育事业发展不平衡不充分的问题，全面促进了教育事业科学、持续、健康发展。

——加快教育均衡发展。通过争优创强，不断提升办学水平，先后有白王中学、中张明德小学、王桥东街小学3所学校荣获“市级义务教育标准化学校”称号，北赵中学、云阳明德小学、口镇中心幼儿园3所学校荣获“市级素质教育优秀学校”称号。2018年泾阳县被省政府授予“高水平、高质量普及九年义务教育、普及学前教育、普及高中教育县”称号。

——加强基础建设，改善办学条件。去年，中省投资3628万元，完成28个项目建设，新建及改造教学及辅助用房、学生宿舍、食堂等，总建筑面积21716平方米。积极争取县级资金303.93万元，为56所学校实施食堂操作间改造，并配备天然气设备。争取县级资金339万元，为17所学校改造了厕所和围墙，处理了渗漏屋面，硬化广场等；为14所学校实施了围墙改造，改造长度2227米。全县72所学校实现了营养餐集中供餐，所有学校均配备了集中供暖设备。

——深化教育改革，提升教育质量。加快教育体制改革，探索建立九年制一贯制学校，设立逸夫小学分校、泾干中学和泾阳中学初中部，提升12所镇中心小学办学规格，在县城周边设立5所直属学校，制定刚性措施，全力消除大班额。全面实施精细化管理，提升教育质量。去年，全县中考录取分数线达到448分，位居全市第2名，高考二本上线912人，教育质量步入全市第一方阵。

——开展德育品牌创建。开展德育教育“一校一品”特色创建活动，各校园立足校本特色和校情实际，打造出了丰富多彩、形式多样的德育教育特色案例。先后召开了全县第十三届中小学生运动会、教育系统“诵经典·庆七一·助脱贫”文艺汇演等活动，启动了“让我们做朋友——陕西”项目，对该县27个乡村小学项目学校的700余名三年级小学生进行心理及社会人际技能交往能力提升服务，其中，318名学生接受干预，包括建档立卡贫困儿童和留守儿童98名。

——加大奖惩力度。去年教师节期间，县委、县政府列支128万元，重奖全县中小学教师547人，人均奖励2000元以上；积极落实乡镇教师工作津贴总计860万元，极大提高乡村教师职业吸引力。还开展了“选先评优”活动，全县54名教师被评为县级教学能手，19名教师被评为市级教学能手，6名教师被评为省级教学能手，2名教师被评为省级教学新秀。

职成教育办学模式不断提升。全年完成职教招生714人，完成农村劳动力转移就业培训6626人，农民实用技术培训6690人。先后投入资金700余万元，去年10月，该县通过了国家级职业教育和成人教育示范县省级合格认定工作。

——落实惠民政策，助推脱贫攻坚工作。去年共资助贫困学生12415人次，发放资助金909.3万元，其中资助建档立卡贫困学生2780人，发放资助金191.1万元；全县共筹集各类助学金108.25万元，共资助贫困大学新生287人，其中，资助建档立卡贫困大学新生91人。还组织开展了“与爱一起成长、让心不在孤单”百名留守儿童研学旅行活动，为全县留守儿童送去关爱。 (E)②

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