武进忠：知行合一办教育

本报记者 景东旭

“我们提出三年要迈三大步，一是创办寄宿制学校，方便就学；二是推进学校标准化建设，改变面貌；三是提高教育教学质量，让学生家长安心。”泾阳县龙泉中学校长武进忠上任伊始便提出了令全校师生鼓舞的目标，2014年，学校就捧回了“全县义务教育阶段教学质量先进单位”的奖牌。

今年年初，当大家还沉浸在新年温馨团聚的氛围里时，位于北部旱腰带原区的龙泉中学操场上却一片热火朝天，武进忠正在带领学校领导班子，自己动手对学生宿舍楼后空地进行绿化、硬化。他们整翻地面、补绿植绿，铺砖硬化，短短几天，就铺了18000块青砖，栽植黄杨800棵，工作面积450平方米。崭新的面貌、朝气蓬勃的新气象，让这个身处北部旱腰带原区的校园春意盎然。

“教育要知行合一。”谈到学校的管理，武进忠严抓常规管理不放松，全面落实高效课堂管理措施不动摇，优化校园环境、创建校园特色不懈怠。认真听取教师意见和建议，修订完善了《龙泉中学绩效工资量化考核实施方案》、《龙泉中学教学工作奖罚细则》等一系列规章制度，细化常规教学各环节管理，定期对教学常规进行全面检查考核量化，使学校各项工作有章可循，人人目标明确。

在抓教学中，他深入教学一线，通过教研组组长检查每位教师的导学案、作业、作业批阅记录、听课记录，辅导记录、学困生转化记录、学法指导记录等。举办了师生导学案展，开展“导学究测”课堂教学模式人人过关活动，为广大教师搭建了相互学习、交流合作、共同进步的平台。

他常说：“大家在一起能共事是一种缘份，一定要珍惜！”学校成立教师食堂监督委员会，专门负责对教师食堂的监督管理，教师就餐率达到90%以上，让教师将时间有效地投入教育教学工作。制定出台了《龙泉中学教职工健身活动方案》，并将教师参与锻炼情况纳入量化考核。

“学生有千差万别，让我们用心研究每一个学生，并帮助他成长，这样你会获得无穷快乐！”

在教育中，他坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。他关心学生生活。规范“学生营养计划”的实施过程。严格寄宿贫困学生生活补助费的审核发放。关注留守儿童。学校建设了标准化的亲情关爱室，专人负责。每周爱心家长与24名留守儿童谈心交流，帮助他们解决学习、生活上的困难。

上任三年来，学校坚持以“八项活动”为平台，深化学生激励机制建设，创建特色龙中，他说：“天天向上，和谐发展”是龙泉中学校园文化的核心，针对于此，学校开展了系列活动，用一张张小卡片——“龙腾卡”来激发、调动学生，使每一名学生都有成功的体验；用“魅力周三60分”主题活动来点燃、唤醒学生学习热情，使每一位学生都保持良好的学习积极性；用“辉煌周五100分”主题活动去催化、拓展学生，使每一位学生不断增强学习的信心；用“班级口号”去振奋、激发学生，使学生每天保持最佳的学习状态；用走“星光大道”的表彰奖励形式去感染、勉励学生，使每一位学生心中充满对美好希望的憧憬。

学校还通过“中考誓师大会”的形式去“鼓舞”、激励学生，使每一位学生充满备战中考的豪情，实施“走班式分层教学”去“帮扶”、激励学生，使每一位学生都得到了最大限度的提升。 （E）②

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