教育，就是以伟大的爱做好小事情王瑞春

那天去外校监考，我很偶尔地听到了一个很年轻、很时尚的女同事和别人聊天时说的话，她说：我儿子问我中午吃什么，把我烦的，给了些钱让他自己解决……我在旁边喝水，没来由的有些生气，插嘴问道：那你平常给自己孩子做饭吗？她说：我也做，就是不知道做些什么；有时候做好了，孩子也不爱吃……我笑了;那你将来希望你的孩子记住你的什么?他这么小，正是最需要你最好照顾的时候，你却连最基本的一日三餐都茫然，那你告诉我你给了他什么？他长大后你又希望他能够记住你的什么？

她涨红了脸，想争辩，却什么也没有说。

我想我很气愤是有原因的：她是母亲，也是老师，怎么，怎么可以如此淡漠地对待孩子？如果这样下去，她到底能做好什么呢？母亲，老师，我想她都难以胜任！

我想起了“美国最美的教师雷夫·斯蒂尔，他在小学教五六年级学生28年，每年他都带学生去全国各地旅行，他带孩子出去最重要的是让孩子们吃好，下午四点就回到旅馆，洗澡休息，他必须保证他的学生每天睡足十个小时——以至于后来有人采访他的学生，问老师带他们出来最难忘的是什么，所有的人都以为会回答说参观白宫，或别的什么景点，一个女生却回答说：雷夫老师对他们的细致入微的照料最难忘！后来雷夫成为了四个孩子的父亲，他总结说他最成功的地方就是在孩子们小的时候给了他们最好的照顾！

我想起自己的孩子小的时候，基本上家里没有零食，更不会给孩子钱让孩子胡乱凑合吃饭。再忙，我总是细致耐心给他做家常饭：从小到大，我给他养成了一个口味，那就是妈妈的饭最好吃。而且在饭桌上是我们一家人团聚交流的最好地方。除了吃饭，我还陪他打球，运动，看书，甚至游戏……我很耐心细致地做着这一切，才有了孩子后来身心健康的全面发展。

我还记得我的一个学生，上学的时候成绩很差，调皮捣蛋，甚至气得班主任偷偷地哭。毕业十余年后，他特意来看我，告诉我他在西藏服8年兵役，当了个小班长，每天带几个战士看管一个大油库。生活很单调，很多时候他会回忆起学生时代，总会记得我——我笑着问他：我也没少批评你，甚至也打骂过你吧？他也笑了，说：也许有过吧——但那些我都忘了，我就记得您的笑容，您对我说的那些鼓励的，温暖的话语……他的话让我警醒，更明白了作为一个老师的职责：教授知识只是一方面，更多的在于你的耐心，爱心与鼓励所带给他们的永恒的温暖……

其实在很多时候，我们没有能力做伟大的事情，但只要我们以伟大的心做好小事情，就会取得了教育的成就，不是吗?

(作者单位：泾阳县泾干镇中学)(E)②

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