岳家小学：实施“PK”课堂教学法

本报讯（王刚平 记者 景东旭）为提高教学质量，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，泾阳县龙泉岳家小学日前结合校情和学情提出并实施了“PK”课堂教学法，大幅度提高了教学质量。

“PK”教学法是一种学习竞赛，从学生的共同心理特征，自尊、有表现欲、荣誉感强、争强好胜不服输等特点入手，选择“PK”对象，组建“PK”小组，开展“PK”学习竞赛。通过“导入新课-出示学习目标和自学要求-学生自主学习合作交流-自学检测（课堂PK）——课堂练习（继续课堂PK）——总结”等流程开展学习竞赛。在“PK”中，双方的智力和学习水平基本相当，“PK”中势均力敌，谁都有赢的机会，要想“PK”成功，既要靠个人的努力，更离不开团队的合作，促使学生必须有积极的学习态度和良好的学习习惯，要战胜对方，就必须强于对方，就要对所学的知识深入理解，融会贯通。“PK”教学法把小组成员捆绑在一起，把优等生和“学困生”融为一体，增强了小组间的合作意识和集体意识牵引他们围绕着“PK”成功，完成学习任务这一中心，主动投入到学习中去，自主合作、互相帮助学习氛围逐渐形成，学生的整体学习效果明显提升。（E）②

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