爱心——打开心灵的金钥匙

泾阳县太平中心校 安维

爱心，是抚慰学生心灵的最美旋律，是流入学生心田的甘露，是打开学生心灵的金钥匙。爱学生，是教师职业道德的核心和灵魂。那么，作为一名教师如何去“爱”学生呢？

一、关心学生

小学生思想活跃，心底单纯、脆弱，依赖性强，自控能力差，这就需要教师放下“教师”的架子，主动接近学生，打消学生的戒备心理，更多地了解学生的内心世界。教师一句关爱的话、一个关心的动作，都会滋润他们幼小的心田，使学生感受到了人间真情的温暖与幸福。如遇到雨雪天，我会提醒学生：路上慢走，小心滑！多穿衣服，防寒保暖！学生病了，我会在第一时间告知家长，并随时询问他的病情；对于我的付出，学生们都用自己的行动，给予了我回报。

二、尊重学生

美国著名教育家爱默生说过：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”尊重学生，就需要用真心去爱他们，要注意保护他们幼小的自尊心，要把注意力放在发现每个学生的优点上，要给学生以成功的体验，让他们相信自己的能力。有一次，我们班的郭某同学迟到了，我并没有批评他，经过和蔼耐心询问才得知了他迟到的原因是陪奶奶看病。我立即在全班同学面前表扬了他孝敬老人的这种品质，并号召同学们向郭某学习，事后，这位同学在其他各方面都有很大的进步，有什么心里话都愿意对我说。

三、理解学生

面对学生要注意发现他们的个性特点，同时要因势利导，与学生做好沟通工作，交流和沟通的直接方式就是谈话。如有一天，我发现学生张某到校后闷闷不乐，上课不积极发言，注意力不集中，当我把她叫到办公室时，她一言不发，经过耐心开导，她才将实情告诉了我，说自己昨天晚上被妈妈收拾了一顿，孩子当时面对着我哭得可伤心了。看着孩子委屈的样子，“我的心也为之震动，换位思考一下，我如果是张某，我会怎样？”忽然间我对孩子不良的表现都予以谅解。

新闻推荐

雪松长“鹅蛋”原来是果实

本报讯（记者李桦实习生张瑜）6月18日，泾阳县永乐中学两株生长了30多年的雪松，竟结出十几个形状如“鹅蛋”一样的东西，引起了师生们的好奇。经过翻阅资料和农林专家认定，原来这是雪松在特定条件下所结出...

泾阳新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离泾阳县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。