“绩效”之我见

现在，教师中实行“绩效工资”。以调动广大教师的积极性，推动素质教育不断发展。“素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质。能力培养。个性发展。身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。”下面我从三个方面来谈谈“绩效”：

一是教师本身的素质。因为是“为人师表”，所以教师的一言一行，一举一动直接影响受教育者。只有言传身教，才能影响颇佳。1、教师要遵纪守法。2、不乱补课，乱购教辅资料，不体罚或变相体罚学生。3、要出全勤，出满勤，不随意旷职。4、积极完成学校分配的各项任务，任劳任怨，兢兢业业。

二是教育的效益。体现在学生的思想和能力方面。1、学生有较高的思想和心理素质。讲文明，懂礼貌，尊敬他人，争做好事，乐于助人等。2、学生遵守纪律，不迟到早退。他们团结友爱，互相帮助。3、学生讲究卫生，爱护公物和树木花草。4、遵守《小学生守则》，不进网吧。5、学生有能力，有特长，心灵手巧。6、学生积极参加各种有益活动。

三是教学的效益。就是老师的教和学生的学。1、老师要熟悉大纲，熟悉教材。认真地备好上好每一节课。2、教法新颖。灵活，有创意，效果好。3、教学有计划，有相应的分析记录。4、关心爱护每一位学生。5、学生各项学习科目成绩优异。包括英语、体育、音乐、美术、科学、综合等。

总之，要真正的体现“坚持教育为本，德育为先。实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”。 （泾阳县泾干学区 朱万良）（E）①

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