林永俊
我们所处的地方叫西塬,峰回路转,山水连绵。它,如一个高大的汉子,播撒着种子;它,如一个秀丽的女子,采撷着果实;它,又如一堆嬉戏的孩童,期待着归来的父母;它,又如一群挥手的乡亲,目送着远去的客人。
绍华,这孩子,名起得好,可却没了娘。在他的世界里,玩,似乎可以褪去以往的记忆。他的心思,从未放在学习上。爸爸在外,婆婆在家。当然,他的性格还算好,不内向。于是,课上,我主动让他回答问题,课下,他积极向我打招呼。慢慢地,他开始努力学习,他开始自信阳光,他开始学习成绩进步。少年绍华,有红领巾的陪伴,不再孤单。
阳光下,西葫芦的藤蔓正不停地顺着支架爬向顶端,改变曾经匍匐的身姿,挺直了脊梁。不管打了多少次结,不管走了多少回路,植物的青春,以绿色为代言。
从米黄色的花儿到硕大的果实,我们收获的,不仅是贫困群众的内心喜悦,还有脱贫小康的美好生活。冬天,这里的风很大,甚至可以轻易刮走飘落的雪,却也难不倒热爱学习的孩子!
微雨过后,便结成冰。初雪下了,校园里,冰冻得更结实了。没有推雪机器,我们自制。扳倒桌子,俯下身子,脚尖抬起,一起向前用劲儿齐推。两手抓住铁锨,咬住牙关,咣咣咣地铲着,工具不够,我们又拿来了簸箕,实在不行,让太阳晒着。
就像孩子们说的,两只手,便是运雪的工具。拆了袋子,铺在地上,四五锨便满了,还嫌不够,便添得鼓鼓的,两三个人才一起将雪紧紧抓住。
唯有与少年、青年同在,定不会负了韶华!
一个人,有了精神,才能有勇气把世界想象成春夏秋冬。一个人,有了时光,才会有机遇把日子演变成争分夺秒!
(作者单位:淳化县黄甫完全小学)(E)③
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