把根扎在山区二十多年 记淳化中学高级教师张睿

本报记者 高依

我们常常把老师比作灯塔，当整个县城里忙碌的人们歇息了，学生们做着甜甜的美梦时，有一盏灯塔依然明亮，那是奉献，是方向，更是标杆。

扎根山区20多年，淳化中学高级教师张睿把生命最精彩的年华奉献给了故乡的热土。她坚信，对于一个山区出身的教师而言，只有在家乡去实现自己的教育理想才是有价值的。

张睿曾多次被淳化县委县政府评为“先进教师”“高中教育质量先进个人”，2006年获市“巾帼建功先进工作者”称号，2016年获市先进工作者（劳动模范）称号。

她用爱和奉献把根扎进山区孩子和父老乡亲的心里

因为妈妈是教师，从小就熟悉了校园生活的张睿，长大后以另一种身份回到了校园。乡镇中学的舞台不大，接触的人有限，刚开始工作的张睿也曾烦恼过，“但是山区孩子纯朴，连给老师送个卡片都是从门缝塞进来，印刻在他们脸上的简单坚定了我留在那里的决心。”这一留就舍不得离开了。

山区的留守儿童很多，他们缺少关爱，很少被关注，只要给他们一点温暖，他们就会倾注信任，这种信任会促进她不断去思考。“家长把孩子送来学校，不会干预老师的教学，但是也不怎么支持老师的教学。”经过一个漫长的反复沟通，她慢慢得到了家长的支持，实现了教师和家长共同来教育孩子的目标。

张睿不主张批评学生，而是经常告诉学生哪里做得很好，接下又该怎么做。现在还为高三学生教课的她，鼓励帮助孩子积累知识，开导他们释放情绪，轻松备考。

因为家庭贫困，山区孩子失学是很普遍的事情。为了不再让本该接受教育的孩子再失学，张睿积极开展教育扶贫和帮扶贫困生活动，不仅为贫困孩子争取经济上的资助，还通过一次次推心置腹的谈话和生动活泼的活动，唤醒孩子们的求知欲和上进心。她唤回过从学校出走的学生，上门找回过失学的孩子，当面保护过被家长训斥的孩子，孩子们越来越信赖她。

张睿说，学生是老师的读心器，能读懂老师是爱他们的。（下转A2版）

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