淳化县黄甫中学 仙保安
看了“软伤害”的讨论后,思绪万千,有些观点也不敢苟同。
那是小学五年级毕业那年,我们的数学老师——刘老师对我们进行强化训练,天天进行模拟考试,由于我数学基础差,学习吃力,自暴自弃。起先还应付交卷,后来干脆不交卷,与老师对着干。刘老师找我谈心我也不领情,他就在全班面前大骂我“你如果考上了初中,就把鼓背到我家门上来敲”。这一句话使我当时“脸面”尽失,而且使我内心感到了刺痛,我咬牙切齿,暗下决心“我一定要考上初中,把鼓背到你家门上去敲。”
从此,我把小学所有的数学课本上的概念,例题,习题细细琢磨,抄、练了一遍,而且也主动问学习好的同学,上课也不睡觉了,乒乓球台前不见了我的身影。奇怪的是上课时,我发现刘老师对我投来赞许和慈祥的目光,也不时地提问我。在我的努力下,不但考上了初中,而且百分卷的数学竟然得了86分。现在身在教育一线才深切理会了刘老师的良苦用心,感慨万千。
古人云:严师出高徒。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。作为一名教师,我认为首先应该给予学生一颗爱心,热心和诚心。其次,不能当“好好先生”,把学生捧上了天而不计后果。我们教育界现在仍然有不少“好好先生”,他们认为现在的学生是独生子女,宝贵,为了“明哲保身”不敢进行正当的批评教育,从而使学生难教,甚至误入歧途。我们应该给予学生适当的批评教育,帮助其改正错误,树立远大的人生目标。使他们明白老师的良苦用心,从而达到我们传道授业的目的。 (E)①
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