让闲置的学校资源活起来

雍元元

我因故到某乡镇走了一趟，看到一幕幕让人高兴不起来的事，好多承载一代甚回几代人梦想的农村中小学，因没有了生源被撤并，曾经充满生机活力的校园没有了往日的生机，桌椅教学设备闲置，好多已经损坏，从乡镇得知这些信息，该镇原有的初小几乎全撤掉了，看着这么多闲置的教学资源被冷落，着实让人忧虑。

造成不少农村中小学撤并的原因是复杂的，随着小康社会将要建成，城镇化步伐加快，农村富裕起来了，不少农村家庭进了城；教育政策更加亲民，农民工带上子女到打工所在地上学了；有不少学生投奔了名校；还有一少部分家长让孩子接受国外教育了，这些都是造成农村学校校舍资源闲置的原因。

怎样科学合理利用好这些闲置的教学资源，这是需要教育主管部门解决的问题。社会各界要积极行动起来集思广益，充分利用开发闲置校产，发挥社会功能把这些闲置学校办成纪念馆让人们记住这段历史，可以让培训中心、文化馆、老年大学、夜校、舞蹈协会等用上管理好这些校产，避免校产的损坏流失；政府教育主管部门要协调各方统筹闲置教学资源，以弥补一些学校资源的不足，与社会主义新农村建设相结合，新农村的文化建设可以利用好闲置校产，整合撤并学校教学资源可以转让、租借、处置，未处置的闲置学校，教育主管部门要安排专人看管定期检查维护；学校要做好闲置校产造册登记交接转让手续，对闲置校产要爱护好管理好，不要让这些校产付之东流，有关部门不要忘记了这些闲置学校校产是国家资源，要有长计划短安排，千方百计确保闲置学校资产的流失，让闲置学校资源活起来。

（作者单位：长武县职教中心）(E)③

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