本报记者 宋超
“教育的根本任务是立德树人,教材是重要载体,课堂及社会实践是主阵地。办好教育首先要解决培养什么人、怎么培养人、为谁培养人的问题。”长武县初级实验中学道德与法治课高级教师陈永久说。
他说,作为义务教育阶段思政课教师,应着力解决如何培养的问题。要让有正气的人教孩子们树正气,让有品德的思政课教师教孩子们养成良好品德;要打好人生基础,只有基础牢固,品质才坚固,要教育学生筑牢人生品质的基础,浸染人生最浓重的道德底色;让明是非的人教孩子们辨清是非。我们必须承认,现在有些孩子的人生观、价值观出现扭曲,家长教师都很痛心,但我要说,痛心不如动心,动心不如动脑,心痛不如心动,心动不如行动。从现在做起,从每一节课做起,从每一项活动做起,善心引导、善于教育、善加管理,相信孩子们都会健康成长,品端行正。 (E)②
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