闪光的师魂 ——记长武县巨家中学刘懂老师

本报记者 辛建斌 通讯员 万丽萍

“这是什么地方，太偏僻荒凉了，我们回吧……”在女友的埋怨和哭泣中，刘懂于2002年来到了距离长武县城40多公里的巨家中学，从此，这个帅气的汉中小伙走上了讲台。

刘懂所学专业是信息技术，可学校当时没有化学老师，学校领导就希望他能承担九年级化学教学任务，他毅然接受了学校的安排。初次从事化学教学，他积极钻研教材，学习专业知识，并向有经验的教师请教，不到一年，他的化学课就教得像模像样，在中考时竟取得了全县第二名的好成绩。但他不敢放松学习，抽时间、挤时间进行自学，常常一熬就是半夜，翻阅各类教育教学书籍，自学电子白板应用、电子课件制作等现代化教学手段，经过一年又一年的锤炼，现在他已成为巨家中学的化学权威，长武县的化学骨干教师了。

刘懂老师常说：“我要让学生在做实验中体验到学习的乐趣。”从实验的准备、操作到实验后器材的维护、废弃物的回收，每一个环节他都严格要求，毫不马虎。参加工作以来，他一直担任九年级毕业班化学课教学，任务重，压力大，但他从来没有说累、说苦，还主动要求担任班主任。他严慈相济，用耐心和爱心感化学生，所带班级班风正学风浓，2010年他所带的九年级四班被评为市级模范班集体，他自己连年被评为模范班主任。一位学生在给他的信中这样写道：“就在我自己都放弃了自己的时候，我遇到了您——刘老师，您的热情鼓励给了我学习的动力，您的严格要求成就了我的好习惯，您让我感受了严父的威严，也让我感受到了慈母的温暖……”的确，严字当头、不苟言笑是刘懂老师留给全校师生的印象，但令老师们不解的是，逢年过节或寒暑假，总会有许多学生来看望这位昔日的老师，甚至学生的婚礼也会邀请刘老师参加，学校的网站上也时常可以看到已经毕业的好多学生对他的问候和夸奖的留言。其实，这一切都源于在学生眼中，刘老师是一位用心待学生的好老师。

2007年8月，由于他连续五年所带毕业班的化学成绩名列全县第一名，在他本人毫不知情的情况下，县教育局发文调他到县城昭仁中学任教，对于好多老师来说调往县城学校工作是梦寐以求的事情，对于父母远在勉县，可以与妻子离得更近的他来说更是一件难能可贵的事，但他接到通知后思想上却进行着激烈的斗争，一方面是地处繁华，可以与妻子团聚的县城学校；一方面是自己恋恋不舍的纯朴可爱的乡村学生。尽管在周围人的劝说之下，他去了昭仁中学工作，但两周之后，他竟然义无返顾地主动要求再次回到了巨家中学这个令他眷恋的地方！当时好多同事表示不解，他平静地说：与县城相比，巨家中学更需要我这样的老师。

巨家中学是全县距离县城最远的学校，很少有教师愿意主动在这里任教，但刘懂老师忍受了工作、生活条件的艰苦，远离亲人的痛苦，以顽强的毅力，在这里已坚守了14年。虽然他心中对家人常有内疚，但他是校领导眼中的好同志，同事眼中的好榜样，学生眼中的好老师。14年来，他用自己的实际行动向大家展示了一个乡村教师的不平凡，2003年至2014年间九次中考成绩单科获全县第一，三次获全县第二；五次被评为长武县“优秀教师”，两次被评为长武县“模范班主任”；三次荣获长武县赛教活动“一等奖”；早在2008年5月他就被授予长武县“教学能手”称号。

刘懂老师对记者说：“教育教学工作就是我要为之奋斗毕生的事业！”相信有这样信念的刘懂一定会把这一崇高的事业做得更加有声有色！（E）②

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