学前教育：为国家和民族的未来奠基——记咸阳职业技术学院学前教育专业

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现代教学

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本报记者 王永杰

积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。

——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

依法落实幼儿教师地位和待遇。切实维护幼儿教师权益，完善落实幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称（职务）评聘机制和社会保障政策。

多种渠道加大学前教育投入。各级政府要将学前教育经费列入财政预算。新增教育经费要向学前教育倾斜。财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例，未来三年要有明显提高。

——摘自《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

国家决定在中部和西部地区各选择5个省进行中西部农村学前教育推进工程试点。通过积极争取，陕西省被国家确定为试点省份之一。咸阳市长武县被确定为中西部农村学前教育推进工程试点项目县。

——摘自陕西省教育厅有关文件

小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本。

——教育家陶行知国家的未来在教育，教育的未来在教师，而对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度，

更是衡量社会发展水平的重要标志。因为，强国必先强教，强教必重基础。

当前，学龄前儿童“入园难”的问题，已经受到全社会的普遍关注。学前教育更是一个热点话题，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及各地相关文件的出台，学前教育迅速成为相关院校的一个热门专业。遵循“育人惠民”办学宗旨的咸阳职业技术学院高度关注社会民生，紧紧围绕就业市场和社会需求，高点定位，他们的学前教育专业在国家大力发展学前教育的大背景下，又一次得风气之先，独领风骚。

悠久的办学历史

追溯历史，咸阳职业技术学院学前教育专业始自1984年，距今已经有24年历史，前身是陕西省乾县师范学校和陕西省彬县师范学校的幼儿教育专业，几十年来，已为陕西及周边省份培养了一批又一批幼教人才。2009年起，经省教育厅批准，幼儿教育更名为学前教育专业，培养层次为高职（大专），分为三年制和五年制，三年制高职招收参加高考成绩达到高职录取线以上的考生；五年制高职招收参加中考的初中毕业生。

准确的专业定位

根据目前学前教育专业人才需求状况，咸阳职业技术学院制定了学前教育专业的发展规划，确定学前教育专业办学定位：培养大专学历、具有教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、可以长期从事学前教育专业的高素

质专业化的幼儿教师。立足咸阳，面向陕西，辐射全国，五年内，将学前教育专业建设成为省内一流、集学前教育师资培养和培训为一体的学前教师教育机构。

广阔的就业前景

近几年，学前教育专业是被列为就业排名前十位的金牌专业。毕业生就业率连年虽接近100%，但仍然不能满足社会的需求。在适龄儿童入园难的背后，是幼儿园很难招到学前教育专业的教师。

一方面，早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势，社会的进步、经济的发展，使人们对高水平教育的期望越来越高。尤其是发达城市，对高质量的学前教育需求更为迫切。另一方面，国家及各级政府对学前教育发展的规划，使得学前教育师资缺口巨大，就业前景广阔。《陕西省贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉实施意见》、《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》中提出陕西省学前教育的发展目标：从2011年春季开始免除幼儿园大班和学前班保教费，逐步实施学前一年免费教育，到2015年全省实现普及学前两年教育，学前两年毛入园率达到90%，学前三年毛入园率达到85%以上。全省每个县（区）建成一所示范性公办幼儿园，每个乡（镇）建成一所标准化的公办中心幼儿园，幼儿园（班）覆盖全部行政村。据相关统

计，近五年内，全国学前教育专业师资缺口约12万人。

咸阳职业技术学院学前教育专业学生受到省内外幼教机构的青睐，连续几年，毕业生实现全员就业。毕业学生就业地也大多集中在城市，不仅好就业，而且能就好业。来自用人单位的反馈信息表明，咸阳职业技术学院的学生基本功扎实，工作能力强，许多毕业生已经成为园、所的骨干教师。2011届学前教育学生，在1月前已经全部签约，还有许多的幼儿园前来咨询，预约2012届的毕业生。

先进的教学理念

咸阳职业技术学院学前教育专业与中国蒙台梭利教育协会（CMS）、北京师范大学WOHO培训机构合作，定期派遣学前教育专业教师前去进行蒙台梭利教学、瑞吉欧教学、奥尔夫音乐、幼儿感觉统合训练、0-3岁亲子教育师资、讲师培训，用最先进的学前教育教学理念指导专业教学与实训实践。2011年2月，咸阳职业技术学院师范教育系组织学前教育专业的青年教师张雨博士等六人赴山东省青岛市参加中国蒙台梭利协会高级教师培训班，并获得了蒙台梭利高级教师资格证书。

学院配备了当前国际最为先进的早期教育实训设施：①意大利教育学家蒙台梭利博士发明的蒙台梭利教学教具，包括感官教育教具、数学教育教学教具、语言教育教具、文化科学教育教具、日常生活教育教

具五大类，国际版202组；②奥尔夫音乐教具88组；③儿童感觉统合训练器材36种；④0-3岁亲子教育设施；⑤幼儿保育实训设施，为学生教学实训提供先进、充裕的硬件设施。

学院重视学生的实训实践课程，学生见习和实习课时占总课时的50%。基于“构建‘校·园\’合作共同体，以专长引领幼师生全面发展”的培养模式，着力于学生实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的培养和训练，实现毕业生与用人单位的无缝接轨。

学生专业实训包括见习与实习，具体内容有教学观摩、观察儿童、制作教具、幼儿园五大领域教学实践、备课上课、幼儿半日活动、幼儿班级管理实习、卫生保健工作实习和幼儿教育调查研究活动等。咸阳职业技术学院拥有大范围、高质量的教育实习基地，保证学生的实习实训场所。

优秀的师资队伍

学院学前教育专业的师资队伍结构合理。目前有专任教师50名，教师数量能很好地满足教学需要。目前在校生225人，师生比例为8：1。从学历结构来看，教师当中，具有博士学位的1人、硕士学位的有10人，占教师总人数的35%；从年龄结构上来看，以青年教师为主，30岁以下的有24人；结构合理，专任教师分别毕业于全国各大师范院校和艺术院校；从专业结构来看，专任教师所学专业包括教育学、心理学、中文、英语、数学、音乐、舞蹈、体育、美术教育等专业，开设多门专

业及特色课程，专业结构合理。

完善的教学设施

咸阳职业技术学院学前教育专业有充足的教学实验设施，包括：独立钢琴房40间，电子琴教室1间，电钢琴教室1间，舞蹈教室3间360平方米，形体训练室120平方米，演播厅320平方米，音乐排练厅120平方米；配备蒙台梭利教学、奥尔夫音乐、感统训练、亲子教育、幼儿保育共五个学前教育专业实训室；系部电化教室10间，计算机120台，并每年根据专业教学的需要进行设施设备的补充。学前教育专业的琴房、画室、排练厅全天开放，以满足学生学习舞蹈、声乐、器乐、绘画的需要。

绝佳的报考机遇

几年来，咸阳职业技术学院学前教育专业，培养了一大批优秀的学前教育专业人才，服务地区教育事业，获得了良好的社会声誉。2011年，咸阳职业技术学院将扩大学前教育专业招生规模，三年制高职、五年制高职、三年制电大，将同时面向陕西和全国部分省市招收有志于从事学前教育事业的初高中应届毕业生。

选择咸阳职业技术学院学前教育专业，就等于选择了优秀的国内外专家和教师团队，就等于选择了良好的学习平台，更是选择了光明的就业前景。

《规划纲要》呼吁重视学前教育，各级政府大力扶持学前教育，咸阳职业技术学院顺应潮流努力打造学前教育专业品牌，对于有志于学前教育的青年学子来说，报考这所学校，报考这个专业，是一个具有超前眼光的抉择。

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