长武县巨家中学 李小永
要减少对学生的软伤害,就要不断提高教师的自身素养:渊博的知识使批评的语言文学化、含蓄化;幽默风趣的语言使紧张的气氛融洽化、和谐化;精湛的教学艺术使学生合格化、品牌化;高尚的师德使自己的服务优质化、科学化,这样使学生崇拜你、敬仰你、懂你、爱你从而时时为你想,事事为你做,即使再差的学生也会更加努力,再不听话的孩子也会收敛几分。我想,这样高姿态的教育远远胜于严厉的“批评”。 (E)①
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