彬县“四再”将党员干部远程教育抓在日常严在经常

今年以来，彬县多措并举，持续发力，坚持把党员干部远程教育抓在日常、严在经常，绵绵用力、久久为功，不断加强日常化、经常性的学用督查，从严从实着力完善党员干部远程教育学用工作的长效机制，真正让远程教育融入党员干部日常工作生活。

思想认识再深化。配强各镇远程教育工作领导小组，严格按照省市远教工作要求，明确各级党组织主要负责人、分管负责人、远教管理员的职责，进一步压实担子。坚持把“抓在日常、严在经常”的要求贯穿整个远程教育学用工作始终，扎实做好固定学习日开展、学习讨论提升、学用成果转化等工作，切实把各终端站点场所用起来、活动搞起来、人气聚起来。

网络维护再加强。建立网络故障定期排查制度，联合电信公司对远程教育设备安装不规范、网络运行不通畅等基础性问题，进行定期排查，及时解决存在故障问题，确保固定学习日正常开展。进一步与县电信部门加强沟通协调，以远程教育网络保障团队为基础，继续加强专业技术人员力量，做到站点一旦发生网络故障，技术人员第一时间到达，第一时间排除网络故障。

业务培训再强化。召开远教工作推进会，集中对全县管理员就文档资料归类整理、远程教育站点记录簿填写、节目正确点击收看等内容进行培训，组织技术人员深入各站点对简单的故障排除进行现场培训，对在站点管理、学习组织、设备操作等方面存在困难的站点管理员反复讲解、反复演示、反复练习，让管理员对操作播放规范清清楚楚、明明白白。

工作责任再夯实。进一步明确工作责任，强化督促检查，逐级夯实责任，加大固定学习日的检查督导和对镇、村级管理员的考核工作，对不认真履行工作职责的予以调整撤换，确保党员干部远程教育工作在基层落的更实、更细，力促远程教育学习制度化、常态化。

审核：春艳

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