西安市第五十五中学:“双减”不“简”，增益其能

“课后服务也是一种教育，它为教育教学提供更广阔的空间和更深刻的内涵。”西安市第五十五中学教务处副主任樊琼表示，学校以促进学生身心健康为首要任务，积极落实国家“五项管理”和“双减”政策，通过提高教研水平、落实作业瘦身、鼓励智慧施教、引导科学学习等途径将“减负提质”落到实处。

五项管理：阳光大课间保证体育锻炼

西安市第五十五中学积极落实“作业、睡眠、手机、读物、体质”的五项管理政策。据杜锋军副校长介绍，学校创新开展40分钟阳光大课间活动，“活动分为自编排操、跑操、体能训练和拉伸放松四个阶段，并且我们要求体育锻炼的效果要落实到具体的数据上，通过测试跑操时喊口号的音量分贝和最后的心率监测来切实提升学生体育锻炼的质量。”

教学改革：合作学习开拓创新能力

在基础教育改革中，西安市第五十五中学在“名校+”的优质资源引领下，将课堂教学的有效性与学生探究能力的提高确立为课改方向。借鉴铁一中滨河学校的“小组合作学习”，积极实践核心素养下的“立美”小组合作学习的教学模式，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学手段，使学生的学习认知能力、开拓创新能力稳步提升。

课后服务：动静结合 启智强能

遵循“动静结合、启智强能”的原则，学校以“三段三节”的方式开展课后服务。第一阶段全校师生“静默半小时”阅读，每个年级安排学生阅读适合学生年龄特点的名著；第二阶段利用68个学生社团提升学生文化、科技、艺体技能；第三阶段教师指导学生完成作业。学校力求做到“三个阶段相互衔接，满足学生多样化需求，开阔学生视野、提升学生综合素质，为课堂教学做好有力补充。”焦宇/文

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