扎实落实“双减” 优化课后服务 看看这些学校的好做法 未央区团结小学：“减”出活力“减”出质量

啦啦操社团活动学校特色鼓乐社团老师面批作业周一课后“阅读一本书”活动

团结小学位于未央区谭家街道团结村，始建于1963年。学校始终秉承教师有一定的育人品质、育人智慧，学生讲规矩、有公德、爱读书、会学习的办学目标，努力办人民满意的教育。

近年来，学校先后被评为未央区平安校园、区校务公开先进单位、未央区优秀学习型组织、未央区先进党支部、区依法治校示范校、区文明校园、区教育收费规范校、西安市红十字示范校、区校务公开及教代会四星级学校、区教学常规管理二星级示范校、区教学成绩检测优秀学校、市级依法治校示范校、市级文明校园。学校围绕立德树人的根本任务，扎实开展教学改革，精细管理，教育质量不断提升，学生社团活动丰富多彩，该校鼓乐社团已成为传承国家非物质文化遗产的特色社团。

“再也不用像过去一样督促孩子写作业到9、10点，孩子回家开开心心的。大人小孩都没压力了。”“双减”政策以来，西安市未央区团结小学参加课后服务参与率高达92.97%。据悉，一个多月来，学校“5+2”课后服务工作有条不紊，自习课安静有序，社团课丰富多彩，阳光体育充满活力，得到了家长赞誉。

西安市未央区团结小学校长侯超表示，学校积极提高课后服务的质量，让“双减”工作“减”出办学活力，“减”出教育质量。

作业：精心设计高质量完成

在“双减”政策的落实中，作业无疑是最受关注的。秋季开学伊始，团结小学就布置作业多次召开会议。“精心设计，把控时间。”侯超表示，这是大家形成的共识。“数量减下来，质量不能减。”

在作业布置中，学校采取总量控制，科学设计制度。一二年级的不做书面作业，学校特别开设了实践性、探究性的内容，例如阅读、口算、手工制作等，培养学生的行为习惯和动手能力。三——六年级则分层布置作业。围绕学科要素，分层布置作业。必选题巩固课堂成果，选做题让有余力的学得好，充分体现“学好学足”的理念。针对学生的疑惑，老师会当面解惑。

为进一步提高教师作业设计能力以及学生书写作业的水平，学校于9月27日至29日开展了学科作业检查活动。在检查中，对常规作业的优点和存在问题记录归类，并及时向学科组教师进行反馈。侯超表示，大多数学生作业本整洁，书写工整，纠错认真，老师严谨认真的批阅态度对学生良好的学习习惯的形成起到了示范榜样作用。

“过去一些学生的作业完成不太好，现在在安静的学习氛围里，作业的完成率都很高。”教务处黄晨阳老师告诉记者。

课后服务：种类齐全内容丰富

为了提高课后服务的质量，团结小学老师全员参与，联动第三方机构，成立了29个社团。“种类齐全内容丰富。”侯超说道。针对办学多元化，学校提出了“二动二静”“一内一外”“1+n”三类亮点服务方式。

亮点一：“二动二静”“二动”指的是周三周五的“阳光运动”和周二周四“特色社团活动”。阳光运动包括快乐绳操和阳光律动。“二静”指的是周一到周五每天的自习课和周一的整本阅读课。

“二动二静”实施以来，一方面有效地落实了“学生在校活动至少1小时”的要求，学生的身体素质得到加强，丰富了学生的课余生活。另一方面学生不但能轻松在校完成家庭作业，老师还能及时对个别学生进行作业辅导，解答学生的疑难问题，巩固了每天的学习内容，效果非常好。

亮点二：“一内一外”“一内”指的是校内有特长的教师成立社团，对学生进行基本技能的教授和训练，如，葫芦丝、基础舞蹈、编程等，积极落实学校多元化的育人理念。

“一外”指的是校外专业教师进校园，打造学校的精品社团，如，篮球班、武术班、儿童画、鼓乐班等。这些特色社团提高了学校学生的整体素养，办学更有活力。

亮点三：“1+n”“1+n”是指一项作业n项要求。学校严格控制作业量；要求同年级同课头的老师精心设计高质量的作业；所有的作业面批面改；家庭作业布置要有趣味性、实践性，符合儿童的天性。如，操作动手、阅读、背诵、劳动、体育技能、音乐打节奏等学生喜欢的作业，真正让学生从沉重的作业中解脱出来，天性得到发挥，促进学生健康成长。

在课后服务中，团结小学学生达到了“扎实、全面、实效”的学业水平、身体体能和艺术素养都得到了提升。侯超表示，学校是教育的主阵地，家庭教育也很重要。他建议，孩子回到家后，家长要鼓励孩子做家务，陪伴孩子阅读，鼓励孩子做一些喜欢的事情，例如手工制作、跳绳、观影、科学实验等。

9月份是调整期，10月份是优化期，相信学校的课后服务会越来越成熟、科学，五育并举，让学生全面发展。吕云涛

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