让每个孩子都能讲好西安故事

本报讯（记者孟琳）6月5日，由中国儿童少年基金会“护航计划”办公室主办，明师国际教育研究院、陕西师范大学实验小学承办，西安教育科学研究院提供学术指导和支持的“从‘学科德育’到‘课程思政’”思政教育创新西安实践专题研讨会在西安举行。西安市教育科学研究院院长解慧明，成都市教科院国际化与高等教育研究所副所长刘旭，中国儿童少年基金会护航计划办公室执行副主任、明师国际教育研究院执行院长谢文辉及西安交大附中、西安曲江一中、西安市新城区昆仑小学等50余名校长、教师参会。

现场，刘旭以《讲好中国故事增进国际理解》为主题，阐述了“国际理解教育是时代赋予教育的新使命，是讲好中国故事、是时代要求、是道法课教师肩负的历史重任，是培养中国学生核心素养的重要方面”的理念。同时强调，学校和教师在课程建设和教学之中，应当帮助学生尽可能全面了解世界丰富的多元文化，引导学生深入学习民族文化，培养学生民族文化自豪感和自信心。

解慧明在讲话中指出，西安作为历史文化名城，应当构建能够体现西安观点、西安智慧、西安价值的思政教育体系。通过对课程思政的持续探索及课程创新的多样实践，期待未来西安的每一个孩子都将成为西安故事、中国精神的讲述者。

陕西师范大学实验小学副校长李军表示，全员、全过程、全方位育人，是新时代学校课程改革创新的重要努力方向，思政课程和课程思政是当前学校思政教育的关键。一直以来，陕师大实验小学把思政小课堂与社会大课堂结合起来，从“小、近、新、深”上下功夫，真正让思政课有亲和力、针对性和有效性。

在本次会议学术研讨阶段，与会专家和嘉宾围绕从“学科德育”到“课程思政”、思政教育创新视角下的中小学国际理解教育等问题进行了研讨、思辨和探究。

西安交通大学附属中学办公室副主任张康军在发言中表示，学校在国际理解教育方面，从课程角度开展了许多尝试、举行了很多活动。真教育、好教育是对人的教育，构建文化自信，这应是国际理解教育的本质内涵之一。

西安市新城区昆仑小学校长王宏兴表示，在全球化背景下，国际理解教育是教育发展的必然趋势，对基础教育而言任重道远。这就要求我们不断探索国际理解教育的本质，让我们的学生讲好西安故事、陕西故事、中国故事。

会上，举行了全国中小学国际理解教育课程实验校签约仪式。谢文辉为陕西首批“全国中小学国际理解教育课程实验校”授牌。

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