面临问题 部分学校和家长 对开展劳动教育课的态度不积极

虽然，西安市中小学在劳动教育方面做了不少尝试和探索，取得不少成绩。但也有受访者表示，在深入开展劳动教育方面，目前面临不少困难和障碍。一些学校开展劳动教育的资源匮乏，老师、场地、经费不足；学生课表排得太满，劳动教育只能通过综合实践课的渠道开展。部分学校考虑到可能产生的安全隐患，劳动教育课开展不是很积极。

不少一线教师表示，对劳动教育，全社会重视氛围还需要再加强。部分家长只关心孩子学业成绩，对孩子理应完成的家务劳动，习惯包办代替，存在“学校教完，回家变回原形”的情况。

尽管不少家长能意识到劳动教育对孩子成长的积极影响，但仍有很多家长认为，现在孩子学业竞争压力大，希望孩子把有限的精力用在学习上。在家庭氛围的影响下，学生对劳动教育的参与度也不高。

无独有偶，市政协委员李东霖在一项有关劳动教育的调查中指出：当前西安市大部分中小学校已将劳动教育纳入课表，但实际落实情况也只是学生回家打扫卫生、整理内务，大部分家长只是让学生摆拍发照片给老师完成任务，实际参加劳动的极少。

李东霖表示，从家庭层面来讲，独生子女政策及学业竞争压力，导致劳动在家庭教育中被忽视；从学校层面来讲，劳动与技术课程开设率低，课时经常被占用，师资、场地、经费缺乏，劳动教育无计划、无考核；从社会层面来讲，轻视体力劳动的现象仍在一定范围内客观存在。这种局面的改善还需要时日。

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