新时代劳动教育 如何升级？ 专家：需学校家庭社会三管齐下 构建立体化实践大课堂

从全国教育大会把劳动教育纳入德智体美劳全面培养的教育体系，到2020年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布，“劳动教育课”这个一度被边缘化的小科目将作为必修课，重回大中小学生的课程表，迎来发展的“春天”，并开启德智体美劳人才均衡发展的新时代。

新时代如何上好劳动课，提升课堂质量，赋予劳动教育更多创新内涵？为充分发挥新时代劳动教育的独特育人价值，促进学生“五育并举”，西安市不少中小学开展了丰富多彩的劳动教育实践探索。

“学校、家庭、社会一个都不能少。”在记者近日采访中，教育行业人士也一致表示，上好劳动教育这门必修课，需要整合家庭、学校、社会各方面力量，协同发力，三管齐下，共同为加强和改进新时代的劳动教育按下“快进键”。

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