西安将用三年时间培育600所“新优质学校” 今年遴选220所公办义务教育学校作为成长学校

西安市实施基础教育提升三年行动计划，持续扩大义务教育优质教育资源。西安市教育局近期公布西安市“新优质学校成长计划”实施方案，明确西安市将用三年时间培育600所教育理念科学、学校管理规范、办学特色鲜明、办学成效明显、社会声誉良好的“新优质学校”。今年各区县遴选220所公办义务教育学校，作为“新优质学校”成长学校，学校制定并落实“一校一策”的教育质量成长计划。

3条路径给成长学校发展定方向

实施方案就“新优质学校”成长明确了3条成长路径：即凝练办学理念、形成办学特色、提升办学品质。要求各成长学校校长树立公平的教育观和正确的质量观，明晰办学思路，引领学校内涵发展，促使学校凝练具有本校特色、体现时代精神的办学理念和校园文化。要求各成长学校深化课程和课堂教学改革，提升学生核心素养，培养一支高质量的教师队伍，重视办学特色的宣传和引领，呈现有特色的教学或办学成果。各区县、开发区分层推进，落实重点任务，研究确定成长学校提升项目，着力提高教育教学质量和教科研水平，培育全面而有特长的学生，不断提升办学品质。

7项重点任务指导稳步成长

同时，规定了“新优质学校”成长建设的7项重点任务。在优化学校办学条件方面，要求成长学校研究制定学校中长期发展规划，实施学校基本建设，不断提升学校办学条件，优化美化校容校貌，满足高质量教育教学发展需求。在提高学校管理水平方面，要求成长学校构建德智体美劳全面培养教育体系，建设现代学校制度，落实校长是学校第一责任人要求，健全学校民主管理制度，建设优良管理队伍，健全学校家庭社会协同育人机制，推动学校可持续发展。

在聚焦课程教学改革方面，要求成长学校遵循国家课程标准，开齐开足国家课程，优化课程体系和结构，落实新课程理念，完善集体备课制度，强化课堂主阵地作用，实施以学生发展为本的教学，注重学生成长型思维模式的培养。在推动教师专业成长方面，要求成长学校搭建教师专业成长发展平台，推动校长领导力、办学理念及办学思想的提升。

84个评估要素指导全方位提升

据悉，为推进“新优质学校”的培育，该实施方案后附《西安市义务教育“新优质学校”评估细则（试行）》，共设置7个一级指标，21个二级指标和84个评估要素，引导各区县、开发区教育局指导成长学校紧扣评估细则进行全方位提升，并对成长学校进行综合考核评估。评估要素全面细化考量点，对培育“新优质学校”提供了很好的依据，全面督促成长学校奋力成为区域优质教育资源，办成群众家门口的好学校。西安市“新优质学校成长计划”220所公办义务教育学校名单，可登录西安市教育局微信公众号或秦闻客户端查看。

本报记者张彦刚

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